Freund, S., Friedrich, A., Janssen, L., Kipf, S., Kloiber, H., Korn, M., Kuhlmann, P., et al. (2019). Praxisphasen in der universitären Lateinlehrerausbildung: ein kritischer Vergleich der verschiedenen Konzeptionen in den Bundesländern Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Niedersachsen, NRW, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen. . In S. Freund & L. Janssen (Eds.),
Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung (pp. 15-38). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-169108