Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium

Schöning A, Krämer A (Eds) (2019) Schulpraktische Studien; 12.
Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.

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12
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Schöning A, Krämer A, eds. Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium. Schulpraktische Studien. Vol 12. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag; 2019.
Schöning A., & Krämer A. (Eds.) (2019). Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium (Schulpraktische Studien, 12). Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.
Schöning, A., and Krämer, A. eds. (2019). Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium. Schulpraktische Studien, 12, Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.
A. Schöning & A. Krämer, eds., 2019. Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium, Schulpraktische Studien, no.12, Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.
A. Schöning and A. Krämer, eds., Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium, Schulpraktische Studien, vol. 12, Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2019.
Schöning, A., Krämer, A. eds: Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium. Schulpraktische Studien, 12. Leipziger Universitätsverlag, Leipzig (2019).
Anke Schöning and Astrid Krämer, eds. Schulpraktische Studien 4.0. Chancen und Herausforderungen der Digitaisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen im Lehramtsstudium. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2019. Schulpraktische Studien. 12.

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