12 Publikationen

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[12]
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2950059
Self-efficacy and outcome expectancies of secondary school students in performing basic life support
Dumcke R, Rahe-Meyer N, Wegner C (In Press)
The Journal of Health, Environment, & Education 13.
PUB
 
[11]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949312
Evaluation des Projekts zur Einführung von Laienreanimation an Schulen in Nordrhein-Westfalen
Felzen M, Schröder H, Beckers SK, Böttiger BW, Rott N, Koch-Schultze R, Wingen S, Meißner A, Santowski I, Picker O, Rahe-Meyer N, et al. (2020)
Der Anaesthesist.
PUB | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
 
[10]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937654
Reanimation und Erste Hilfe. Laienreanimation in der Schule als Stationentraining umsetzen
Wegner C, Peperkorn C, Dumcke R (2020)
Schulmagazin 5-10 (10): 40-49.
PUB | Download (ext.)
 
[9]
2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2938496
Das „kranke Herz“. Möglichkeiten und Anregungen zur Vermittlung von Wiederbelebungskompetenzen im Rahmen von Gesundheitsunterricht des Faches Biologie
Dumcke R, Rahe-Meyer N, Wegner C (Accepted)
Presented at the 111. MNU-Bundeskongress, Bingen [conference canceled].
PUB
 
 
[7]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937655
The process of implementing cardiopulmonary resuscitation training in schools: A review of current research
Dumcke R, Wegner C, Böttiger BW, Kucknat L, Rahe-Meyer N (2019)
Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics (JIPED) 23(2): 141-166.
PUB | Download (ext.)
 
[6]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936046
Cardiopulmonary resuscitation – a promising school topic? A pre-post-evaluation of emotions, psychological attitudes and knowledge
Wegner C, Dumcke R, Bender R, Kucknat L, Rahe-Meyer N (2019)
Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics 23(1): 49-76.
PUB | Download (ext.)
 
[5]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934903 PUB
 
[4]
2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934902
Resuscitation as a health issue. Biology teacher’s competency and its association with the subject
Dumcke R, Wegner C, Rahe-Meyer N (2019)
Presented at the 13. ESERA Conference, Bologna, Italien.
PUB
 
[3]
2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2934473
Reanimationsunterricht im Fach Biologie - Ein Thema für 180 Minuten?
Dumcke R, Wegner C, Rahe-Meyer N (2019)
Presented at the 21. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB), Bonn.
PUB
 
[2]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914377
Design inspiration: the secrets of shark skin
Wegner C, Dumcke R, Tönnesmann N (2017)
Science in School 2017(41): 19-23.
PUB | Download (ext.)
 
[1]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919396
Schildläuse färben Lebensmittel und Wolle rot. Die Farbe von der Kakteenfarm
Dumcke R, Grotjohann N (2016)
Praxis der Naturwissenschaften. Biologie in der Schule 65(5): 10-19.
PUB
 

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Dumcke R, Rahe-Meyer N, Wegner C (In Press)
The Journal of Health, Environment, & Education 13.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949312
Evaluation des Projekts zur Einführung von Laienreanimation an Schulen in Nordrhein-Westfalen
Felzen M, Schröder H, Beckers SK, Böttiger BW, Rott N, Koch-Schultze R, Wingen S, Meißner A, Santowski I, Picker O, Rahe-Meyer N, et al. (2020)
Der Anaesthesist.
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Reanimation und Erste Hilfe. Laienreanimation in der Schule als Stationentraining umsetzen
Wegner C, Peperkorn C, Dumcke R (2020)
Schulmagazin 5-10 (10): 40-49.
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2020 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2938496
Das „kranke Herz“. Möglichkeiten und Anregungen zur Vermittlung von Wiederbelebungskompetenzen im Rahmen von Gesundheitsunterricht des Faches Biologie
Dumcke R, Rahe-Meyer N, Wegner C (Accepted)
Presented at the 111. MNU-Bundeskongress, Bingen [conference canceled].
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937655
The process of implementing cardiopulmonary resuscitation training in schools: A review of current research
Dumcke R, Wegner C, Böttiger BW, Kucknat L, Rahe-Meyer N (2019)
Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics (JIPED) 23(2): 141-166.
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Cardiopulmonary resuscitation – a promising school topic? A pre-post-evaluation of emotions, psychological attitudes and knowledge
Wegner C, Dumcke R, Bender R, Kucknat L, Rahe-Meyer N (2019)
Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics 23(1): 49-76.
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Resuscitation as a health issue. Biology teacher’s competency and its association with the subject
Dumcke R, Wegner C, Rahe-Meyer N (2019)
Presented at the 13. ESERA Conference, Bologna, Italien.
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Reanimationsunterricht im Fach Biologie - Ein Thema für 180 Minuten?
Dumcke R, Wegner C, Rahe-Meyer N (2019)
Presented at the 21. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB), Bonn.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914377
Design inspiration: the secrets of shark skin
Wegner C, Dumcke R, Tönnesmann N (2017)
Science in School 2017(41): 19-23.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2919396
Schildläuse färben Lebensmittel und Wolle rot. Die Farbe von der Kakteenfarm
Dumcke R, Grotjohann N (2016)
Praxis der Naturwissenschaften. Biologie in der Schule 65(5): 10-19.
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