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[42]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944398
Schröder, A., Schildhauer, P., & Sauer, J., 2020. Standards – Margins – New Horizons: Einleitung. PraxisForschungLehrer*innenbildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), 2(4), p V–XII.
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[41]
2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938680
A. Schröder, P. Schildhauer, & J. Sauer, eds., 2020. Standards - Margins - New Horizons. Teaching Language and Literature in the 21st Century. PraxisForschungLehrer*innenbildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), 2(4).
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[40]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932862
Sauer, J., 2020. Als Senator philosophieren. Ciceros philosophische Dialoge im Kontext des senatorischen Rollenmusters und der rhetorischen Bildungstradition der ausgehenden Republik . In Cicero und die römische Bildungskultur. Tübingen, pp. 21-43.
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[39]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2940764
Reinhardt, J.L., & Sauer, J., Draft. Sprachenbewusstheit fördern können – Lehramtsstudierende auf ihrem Weg zu kompetenten Mehrsprachigkeitsdidaktiker*innen begleiten und geleiten . Die Neueren Sprachen. Jahrbuch des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen / GMF , 10.
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[38]
2020 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938071
J. Sauer, ed., 2020. Augustinus, De civitate Dei. Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Perspektiven. Acta Didactica Classica. Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität , 2.
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[37]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2918929
Sauer, J., Accepted. Die Adressaten der Prologe, die Dialogfiguren und der implizite Leser in Augustinus' Cassiciacum-Dialogen. In G. M. Müller, ed. Figurengestaltung im antiken Dialog.
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[36]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2932865
Sauer, J., Submitted. Die Schule des Gaius Aurelius Cotta. Die akademische Kritik an Balbus' Argumentation im Spiegel ihrer Rezeption bei Minucius Felix. In Zwischen Skepsis und Staatskult. Neue Perspektiven auf Ciceros De natura deorum.
PUB
 
[35]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2932864
Sauer, J., Draft. Die Funktion der 'doppelten' Dialogform' in den Viten Gregors des Großen. In G. M. Müller & P. von Möllendorf, eds. Erzählen im antiken Dialog.
PUB
 
[34]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2932860
Sauer, J., Draft. Philosophengärten und Bildungslandschaften. Literarische Orte in Ciceros Dialogen . In C. Klodt, ed. Äcker der Armen, Paradiese der Reichen. Der Garten als Motiv in der antiken Literatur. Philologus-Supplemente. Berlin: de Gruyter.
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[33]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2906283
Sauer, J., In Press. Humanitas and the Negotiation of Power in Cicero’s De oratore. In M. F. Zimmermann, ed. Dialogical imaginations. Aisthesis as social perception and new ideas of humanism. Zürich, Berlin: Diaphanes.
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[32]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932861
Sauer, J., 2019. Die Funktion der Konfrontation in den Dialogen Ciceros und in Augustinus' Cassiciacum-Dialogen. In Dialog und Dialoge - Von Platon bis Augustinus. Cassiciacum. no.39 Würzburg: Augustinus-Verl., pp. 33-65.
PUB
 
[31]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935507
Sauer, J., 2019. Wortschatz, Grammatik und Lektüre neu ponderieren? Didaktische Antinomien. Forum Classicum, 2019(2), p 78-85.
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[30]
2019 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936430
Sauer, J., Schildhauer, P., & Schweitzer, J., 18.04.2019 Wie sollen wir Fremdsprachen und Literaturen im 21. Jahrhundert unterrichten? – Interdisziplinäre Konferenz an der Universität Bielefeld. Qualitätsoffensive Lehrerbildung.
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[29]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932858
Sauer, J., & Czaplinsky, W., 2019. Die qualitative Inhaltsanalyse in Studienprojekten der Alten Sprachen - Chancen und Grenzen. In L. Janssen & S. Freund, eds. Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeit in der Lateinlehrerbildung. Berlin, pp. 79-99.
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[28]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932857
Sauer, J., & Lütke, D., 2018. Fehlerspezifisches Feedback zielgenau formulieren. Potenziale der Feedback-Funktion in E-Learning-Übungen für die Ausbildung von Lehramtsstudierenden in den Fremdsprachen (Englisch und Latein). Herausforderung Lehrer_innenbildung: HLZ, 1, p 228-245.
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[27]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932855
Sauer, J., 2018. Sprachkompetenz. In M. Korn, ed. Latein - Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Scriptor, pp. 61-68.
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[26]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712993
Sauer, J., 2018. Römische Exempla-Ethik und Konsenskultur? Philosophie und mos maiorum bei Cicero und Seneca. In G. M. Müller & F. Mariani Zini, eds. Philosophie in Rom - Römische Philosophie? Kultur-, literatur- und philosophiegeschichtliche Perspektiven. Beiträge zur Altertumskunde. no.358 Berlin: de Gruyter, pp. 67-96.
PUB | DOI
 
[25]
2018 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932853
Sauer, J., 2018. Camille Rambourg: Topos. Les premières methodes d'argumentation dans la rhétorique grecque des Ve - IVe siècles. Paris: Librairie Philosophique J. Vrin, 2014. Gnomon, 90(8), p 746-747.
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[24]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932854
Sauer, J., 2018. E-Learning-Übungen auf Lernplattformen. In P. Kuhlmann & H. Horstmann, eds. Wortschatz und Grammatik üben. Didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht. Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht, pp. 118-124.
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[23]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932852
Sauer, J., 2017. Empirische Studienprojekte im Fach Latein. In R. Schüssler, et al., eds. Forschendes Lernen im Praxissemester - Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, pp. 286-291.
PUB | DOI
 
[22]
2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915760
J. Sauer & Lore Benz, eds., 2017. Rhetorik Politik Propaganda. Cicero und die Macht des Wortes, Acta Didactica Classica, no.1, Speyer.
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[21]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670544
Sauer, J., 2017. Philosophie im politischen Raum? Überlegungen zu Ciceros Philosophica der 50er Jahre. Hermes, 145(3), p 303-316.
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[20]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912934
Sauer, J., & Czaplinsky, W., 2017. Kompetenzorientierte Diagnose des Textverständnisses mittels freier Schülertexte. Der altsprachliche Unterricht, 4/5, p 81-87.
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[19]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906282
Sauer, J., et al., 2016. Wortschatz in der Werkstatt. Vier empirische Forschungsprojekte zur Professionalisierung der beruflichen Selbstreflexion im Studium. Pegasus Onlinezeitschrift, 1, p 1-50.
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[18]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776443
Sauer, J., 2016. Der römische Staat und seine Staatsmänner. Mit Verstand und Entscheidungskraft zum stabilen Gemeinwesen (Cicero, De re publica 2). Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 59(6), p 32-36.
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[17]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776442
Sauer, J., 2016. Humanitas und Rhetorik. Cicero, De oratore 1, 26 – 34. Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, (6), p 14-17.
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[16]
2016 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776439
Sauer, J., 2016. Rez. Dupont: Rom – Stadt ohne Ursprung. Gründungsmythos und römische Identität. Aus d. Franz. v. Clemens Klünemann, Darmstadt 2013. Historische Zeitschrift, 302, p 768-769.
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[15]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776445
Sauer, J., 2016. Forschendes Lernen im Fach Latein. In R. Schüssler, A. Schöning, & V. Schwier, eds. Im Praxissemester forschend lernen - Umsetzung in Schule, Universität und Studienseminar. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, pp. 286-291.
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[14]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670535
Sauer, J., 2015. Dialogform und Argument in den frühen Dialogen Ciceros. In G. Damschen & A. G. Vigo, eds. Dialog und Verstehen. Klassische und moderne Perspektiven. Münster, pp. 37-58.
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[13]
2015 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776434
Sauer, J., 2015. Rez. Atkins: Cicero on Politics and the Limits of Reason, Cambridge 2013. Historische Zeitschrift, 301(3), p 762-765.
PUB | DOI | WoS
 
[12]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670540
Sauer, J., 2015. Specta de libris memoriam. Römische Exempla als Argument in Minucius Felix’ Dialog Octavius. In M. Wallraff, ed. Geschichte als Argument? Historiographie und Apologetik in der christlichen Antike. Patristic Studies 13. Leuven, pp. 21-31.
PUB
 
[11]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2774944
Sauer, J., 2015. Dichotomy in the conception of natural law in Cicero’s De legibus? (translated by Alison Lewis). Ancilla Iuris, (Special Issue: Gesetz - Rhetorik - Gewalt), p 125-153.
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[10]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670517
Sauer, J., 2014. Consolatio ad Polybium. In G. Damschen & A. Heil, eds. Brill's Companion to Seneca. Leiden, pp. 167-169.
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[9]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670524
Sauer, J., 2014. Consolatio ad Helviam. In G. Damschen & A. Heil, eds. Brill's Companion to Seneca. Leiden, pp. 171-173.
PUB
 
[8]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670514
Sauer, J., 2014. Consolatio ad Marciam. In A. Heil & G. Damschen, eds. Brills Companion to Seneca. Leiden, pp. 135-139.
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[7]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670532
Sauer, J., 2013. Dialog, Argument und der implizite Leser in Ciceros staatsphilosophischen Schriften. In S. Föllinger & G. M. Müller, eds. Der Dialog in der Antike. Formen und Funktionen einer literarischen Gattung zwischen Philosophie, Wissensvermittlung und dramatischer Inszenierung. Berlin u.a., pp. 173-197.
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[6]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670527
Sauer, J., 2013. Eine Anthropologie der Erkenntnis in Laktanz' Argumentation für den Monotheismus. In A. Fürst, et al., eds. Monotheistische Denkfiguren in der Spätantike. Stuttgart, pp. 129-144.
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[5]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670513
Sauer, J., 2012. Dichotomie in der Naturrechtskonzeption von Ciceros Schrift De legibus? Rheinisches Museum für Philologie, 155, p 65-84.
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[4]
2011 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670501
A. Heil, M. Korn, & J. Sauer, eds., 2011. Noctes Sinenses. Festschrift für Fritz-Heiner Mutschler zum 65. Geburtstag, Heidelberg.
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[3]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670509
Sauer, J., 2011. Kommunikation und Werte im poetologischen Diskurs: Catull und Properz. In A. Heil, M. Korn, & J. Sauer, eds. Noctes Sinenses. Festschrift für Fritz-Heiner Mutschler zum 65. Geburtstag. Heidelberg, pp. 407-415.
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[2]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2670505
Sauer, J., 2011. Werte und soziale Rollen in der Atticus-Vita des Cornelius Nepos. In A. Haltenhoff, A. Heil, & F. - H. Mutschler, eds. Römische Werte und römische Literatur im frühen Prinzipat. Berlin u.a., pp. 113-144.
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[1]
2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670499
Sauer, J., 2007. Argumentations- und Darstellungsformen im ersten Buch von Ciceros Schrift De legibus, Heidelberg.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2944398
Schröder, A., Schildhauer, P., & Sauer, J., 2020. Standards – Margins – New Horizons: Einleitung. PraxisForschungLehrer*innenbildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), 2(4), p V–XII.
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[41]
2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938680
A. Schröder, P. Schildhauer, & J. Sauer, eds., 2020. Standards - Margins - New Horizons. Teaching Language and Literature in the 21st Century. PraxisForschungLehrer*innenbildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), 2(4).
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[40]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932862
Sauer, J., 2020. Als Senator philosophieren. Ciceros philosophische Dialoge im Kontext des senatorischen Rollenmusters und der rhetorischen Bildungstradition der ausgehenden Republik . In Cicero und die römische Bildungskultur. Tübingen, pp. 21-43.
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[39]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Entwurf | PUB-ID: 2940764
Reinhardt, J.L., & Sauer, J., Draft. Sprachenbewusstheit fördern können – Lehramtsstudierende auf ihrem Weg zu kompetenten Mehrsprachigkeitsdidaktiker*innen begleiten und geleiten . Die Neueren Sprachen. Jahrbuch des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen / GMF , 10.
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[38]
2020 | Konferenzband | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938071
J. Sauer, ed., 2020. Augustinus, De civitate Dei. Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Perspektiven. Acta Didactica Classica. Bielefelder Beiträge zur Didaktik der Alten Sprachen in Schule und Universität , 2.
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[37]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2918929
Sauer, J., Accepted. Die Adressaten der Prologe, die Dialogfiguren und der implizite Leser in Augustinus' Cassiciacum-Dialogen. In G. M. Müller, ed. Figurengestaltung im antiken Dialog.
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[36]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 2932865
Sauer, J., Submitted. Die Schule des Gaius Aurelius Cotta. Die akademische Kritik an Balbus' Argumentation im Spiegel ihrer Rezeption bei Minucius Felix. In Zwischen Skepsis und Staatskult. Neue Perspektiven auf Ciceros De natura deorum.
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[35]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2932864
Sauer, J., Draft. Die Funktion der 'doppelten' Dialogform' in den Viten Gregors des Großen. In G. M. Müller & P. von Möllendorf, eds. Erzählen im antiken Dialog.
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[34]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Entwurf | PUB-ID: 2932860
Sauer, J., Draft. Philosophengärten und Bildungslandschaften. Literarische Orte in Ciceros Dialogen . In C. Klodt, ed. Äcker der Armen, Paradiese der Reichen. Der Garten als Motiv in der antiken Literatur. Philologus-Supplemente. Berlin: de Gruyter.
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[33]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2906283
Sauer, J., In Press. Humanitas and the Negotiation of Power in Cicero’s De oratore. In M. F. Zimmermann, ed. Dialogical imaginations. Aisthesis as social perception and new ideas of humanism. Zürich, Berlin: Diaphanes.
PUB
 
[32]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932861
Sauer, J., 2019. Die Funktion der Konfrontation in den Dialogen Ciceros und in Augustinus' Cassiciacum-Dialogen. In Dialog und Dialoge - Von Platon bis Augustinus. Cassiciacum. no.39 Würzburg: Augustinus-Verl., pp. 33-65.
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[31]
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935507
Sauer, J., 2019. Wortschatz, Grammatik und Lektüre neu ponderieren? Didaktische Antinomien. Forum Classicum, 2019(2), p 78-85.
PUB | DOI
 
[30]
2019 | Zeitungsartikel | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936430
Sauer, J., Schildhauer, P., & Schweitzer, J., 18.04.2019 Wie sollen wir Fremdsprachen und Literaturen im 21. Jahrhundert unterrichten? – Interdisziplinäre Konferenz an der Universität Bielefeld. Qualitätsoffensive Lehrerbildung.
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[29]
2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932858
Sauer, J., & Czaplinsky, W., 2019. Die qualitative Inhaltsanalyse in Studienprojekten der Alten Sprachen - Chancen und Grenzen. In L. Janssen & S. Freund, eds. Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeit in der Lateinlehrerbildung. Berlin, pp. 79-99.
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[28]
2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932857
Sauer, J., & Lütke, D., 2018. Fehlerspezifisches Feedback zielgenau formulieren. Potenziale der Feedback-Funktion in E-Learning-Übungen für die Ausbildung von Lehramtsstudierenden in den Fremdsprachen (Englisch und Latein). Herausforderung Lehrer_innenbildung: HLZ, 1, p 228-245.
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[27]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932855
Sauer, J., 2018. Sprachkompetenz. In M. Korn, ed. Latein - Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Scriptor, pp. 61-68.
PUB
 
[26]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712993
Sauer, J., 2018. Römische Exempla-Ethik und Konsenskultur? Philosophie und mos maiorum bei Cicero und Seneca. In G. M. Müller & F. Mariani Zini, eds. Philosophie in Rom - Römische Philosophie? Kultur-, literatur- und philosophiegeschichtliche Perspektiven. Beiträge zur Altertumskunde. no.358 Berlin: de Gruyter, pp. 67-96.
PUB | DOI
 
[25]
2018 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932853
Sauer, J., 2018. Camille Rambourg: Topos. Les premières methodes d'argumentation dans la rhétorique grecque des Ve - IVe siècles. Paris: Librairie Philosophique J. Vrin, 2014. Gnomon, 90(8), p 746-747.
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[24]
2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932854
Sauer, J., 2018. E-Learning-Übungen auf Lernplattformen. In P. Kuhlmann & H. Horstmann, eds. Wortschatz und Grammatik üben. Didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht. Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht, pp. 118-124.
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[23]
2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932852
Sauer, J., 2017. Empirische Studienprojekte im Fach Latein. In R. Schüssler, et al., eds. Forschendes Lernen im Praxissemester - Zugänge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, pp. 286-291.
PUB | DOI
 
[22]
2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915760
J. Sauer & Lore Benz, eds., 2017. Rhetorik Politik Propaganda. Cicero und die Macht des Wortes, Acta Didactica Classica, no.1, Speyer.
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[21]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670544
Sauer, J., 2017. Philosophie im politischen Raum? Überlegungen zu Ciceros Philosophica der 50er Jahre. Hermes, 145(3), p 303-316.
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[20]
2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912934
Sauer, J., & Czaplinsky, W., 2017. Kompetenzorientierte Diagnose des Textverständnisses mittels freier Schülertexte. Der altsprachliche Unterricht, 4/5, p 81-87.
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[19]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906282
Sauer, J., et al., 2016. Wortschatz in der Werkstatt. Vier empirische Forschungsprojekte zur Professionalisierung der beruflichen Selbstreflexion im Studium. Pegasus Onlinezeitschrift, 1, p 1-50.
PUB | DOI
 
[18]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776443
Sauer, J., 2016. Der römische Staat und seine Staatsmänner. Mit Verstand und Entscheidungskraft zum stabilen Gemeinwesen (Cicero, De re publica 2). Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 59(6), p 32-36.
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[17]
2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776442
Sauer, J., 2016. Humanitas und Rhetorik. Cicero, De oratore 1, 26 – 34. Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, (6), p 14-17.
PUB
 
[16]
2016 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776439
Sauer, J., 2016. Rez. Dupont: Rom – Stadt ohne Ursprung. Gründungsmythos und römische Identität. Aus d. Franz. v. Clemens Klünemann, Darmstadt 2013. Historische Zeitschrift, 302, p 768-769.
PUB
 
[15]
2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776445
Sauer, J., 2016. Forschendes Lernen im Fach Latein. In R. Schüssler, A. Schöning, & V. Schwier, eds. Im Praxissemester forschend lernen - Umsetzung in Schule, Universität und Studienseminar. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, pp. 286-291.
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[14]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670535
Sauer, J., 2015. Dialogform und Argument in den frühen Dialogen Ciceros. In G. Damschen & A. G. Vigo, eds. Dialog und Verstehen. Klassische und moderne Perspektiven. Münster, pp. 37-58.
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[13]
2015 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2776434
Sauer, J., 2015. Rez. Atkins: Cicero on Politics and the Limits of Reason, Cambridge 2013. Historische Zeitschrift, 301(3), p 762-765.
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[12]
2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670540
Sauer, J., 2015. Specta de libris memoriam. Römische Exempla als Argument in Minucius Felix’ Dialog Octavius. In M. Wallraff, ed. Geschichte als Argument? Historiographie und Apologetik in der christlichen Antike. Patristic Studies 13. Leuven, pp. 21-31.
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[11]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2774944
Sauer, J., 2015. Dichotomy in the conception of natural law in Cicero’s De legibus? (translated by Alison Lewis). Ancilla Iuris, (Special Issue: Gesetz - Rhetorik - Gewalt), p 125-153.
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[10]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670517
Sauer, J., 2014. Consolatio ad Polybium. In G. Damschen & A. Heil, eds. Brill's Companion to Seneca. Leiden, pp. 167-169.
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[9]
2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670524
Sauer, J., 2014. Consolatio ad Helviam. In G. Damschen & A. Heil, eds. Brill's Companion to Seneca. Leiden, pp. 171-173.
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2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670514
Sauer, J., 2014. Consolatio ad Marciam. In A. Heil & G. Damschen, eds. Brills Companion to Seneca. Leiden, pp. 135-139.
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[7]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670532
Sauer, J., 2013. Dialog, Argument und der implizite Leser in Ciceros staatsphilosophischen Schriften. In S. Föllinger & G. M. Müller, eds. Der Dialog in der Antike. Formen und Funktionen einer literarischen Gattung zwischen Philosophie, Wissensvermittlung und dramatischer Inszenierung. Berlin u.a., pp. 173-197.
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[6]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670527
Sauer, J., 2013. Eine Anthropologie der Erkenntnis in Laktanz' Argumentation für den Monotheismus. In A. Fürst, et al., eds. Monotheistische Denkfiguren in der Spätantike. Stuttgart, pp. 129-144.
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[5]
2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670513
Sauer, J., 2012. Dichotomie in der Naturrechtskonzeption von Ciceros Schrift De legibus? Rheinisches Museum für Philologie, 155, p 65-84.
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2011 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670501
A. Heil, M. Korn, & J. Sauer, eds., 2011. Noctes Sinenses. Festschrift für Fritz-Heiner Mutschler zum 65. Geburtstag, Heidelberg.
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[3]
2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670509
Sauer, J., 2011. Kommunikation und Werte im poetologischen Diskurs: Catull und Properz. In A. Heil, M. Korn, & J. Sauer, eds. Noctes Sinenses. Festschrift für Fritz-Heiner Mutschler zum 65. Geburtstag. Heidelberg, pp. 407-415.
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[2]
2011 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2670505
Sauer, J., 2011. Werte und soziale Rollen in der Atticus-Vita des Cornelius Nepos. In A. Haltenhoff, A. Heil, & F. - H. Mutschler, eds. Römische Werte und römische Literatur im frühen Prinzipat. Berlin u.a., pp. 113-144.
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[1]
2007 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2670499
Sauer, J., 2007. Argumentations- und Darstellungsformen im ersten Buch von Ciceros Schrift De legibus, Heidelberg.
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