60 Publikationen

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  • [60]
    2022 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2961181
    Ballweg, Sandra. “Anticipating expectations: Family language policy and its orientation to the school system”. International Journal of Multilingualism (2022): 1-18.
    PUB | DOI | WoS
     
  • [59]
    2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957859 OA
    Ballweg, Sandra, Erichsen, Göntje, Hähnlein, Mario, Introna, Silvia, Riemer, Claudia, Rozum, Nastassia, Toumi Njeugue, Bertrand, and Zörner, Anika. “Zum Zusammenspiel von Forschungsmethoden und ihren erkenntnistheoretischen Hintergründen. Ein Vergleich der Situationsanalyse und der Konstruktivistischen Grounded Theory am Beispiel eines narrativen Interviews”. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 26.2 (2021).
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  • [58]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2950665
    Ballweg, Sandra, Badstübner-Kizik, Camilla, and Jentges, Sabine. “Linguistic Landscapes und ihre plurilinguale und -kulturelle Dimension aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Bericht aus dem Freien Format 3”. Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019. Ed. Maria Eisenmann and Jeanine Steinbock. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, In Press.Vol. 16. Beiträge zur Fremdsprachenforschung. 351-353.
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  • [57]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2950666
    Ballweg, Sandra. “Die nächste Generation der Grounded Theory: Situational Analysis nach Clarke und ihr Potenzial für die Fremdsprachenforschung”. Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesell¬schaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019. Ed. Maria Eisenmann and Jeanine Steinbock. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, In Press.Vol. 16. Beiträge zur Fremdsprachenforschung. 257-269.
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  • [56]
    2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2950667
    Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit”. Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Ed. Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, and Hélène Martinez. Seelze: Kallmeyer, 2020. 363-365.
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  • [55]
    2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | PUB-ID: 2938297
    Sandra Ballweg, ed. Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen. Göttingen: Göttinger Universitätsverlag, 2019.
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  • [54]
    2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938294
    Ballweg, Sandra. “Portfolio im Kontext von Mehrsprachigkeit”. Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Ed. Christiane Fäcke and Franz-Joseph Meißner. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2019. 130-133.
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  • [53]
    2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938295
    Ballweg, Sandra. “Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb”. Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Ed. Christiane Fäcke and Franz-Joseph Meißner. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2019. 265-270.
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  • [52]
    2019 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2938296
    Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit als Professionalisierungsgelegenheit”. Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen. Ed. Sandra Ballweg and Bärbel Kühn. Göttingen: Göttinger Universitätsverlag, 2019. 191-210.
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  • [51]
    2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938293
    Ballweg, Sandra. “Schreibprozesse unterstützen: Der Einsatz von Portfolios und Schreibberatung im DaF- und DaZ-Unterricht”. Produktion und Partizipation in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Sprechen - Schreiben - Mitreden. Ed. Santi Guerrero Calle and Naomi Shafer. Bern: Unversitätsverlag Bern, 2019. 69-76.
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  • [50]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932632
    Ballweg, Sandra. “Forschungsmethodische Überlegungen zur Nexusanalyse in einem Projekt zu family language policies in mehrsprachigen Familien”. Darmstädter Vielfalt in der LInguistik. 10 Jahre Fachgebiet Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit an der Technischen Universität Darmstadt. Ed. Chris Merkelbach and Manfred Sablotny. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.Vol. 13. Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen. 239-256.
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  • [49]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932633
    Ballweg, Sandra. “Planung einer Unterrichtseinheit”. Unterrichtsmanagement . Ed. Jörg Roche, Agnes Einhorn, and Ferran Suner. Tübingen: Narr, 2018.Vol. 6. Kompendium DaF/DaZ. 43-84.
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  • [48]
    2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2932634
    Ballweg, Sandra. “Alltagsstrategien zur Rezeption einer Linguistic Landscape und erste Überlegungen zur Förderung im Unterricht”. Linguistic Landscape und Fremdsprachendidaktik. Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik. Ed. Camilla Badstübner-Kizik and Vera Janíková. Berlin u.a.: Lang, 2018. 297-324.
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  • [47]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932631
    Dresing, Pirkko Friederike, Bechauf, Carina, Ballweg, Sandra, Möllenkamp, Mareike, Grubert, Julia, and Lewicki, Anja. “Wie nehmen neu zugewanderte Menschen in Deutschland ihre sprachliche Umgebung wahr? Zum Umgang von Deutschlernenden mit Text-Bild-Kombinationen im Alltag”. DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache zwischen Flüchtlingsintegration und weltweitem Bedarf. 43. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Duisburg-Essen 2016. Ed. Laura Di Venanzio, Ina Lammers, and Heike Roll. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 2017.Vol. 98. Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache . 117-148.
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  • [46]
    2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932630
    Ballweg, Sandra. “Lernendenautonomie und Portfolioarbeit? Zum selbstbestimmten Handeln von Studierenden bei der Portfolioarbeit im DaF-Unterricht”. Inhalt und Vielfalt – Neue Herausforderungen für das Sprachenlernen und -lehren an Hochschulen. Erträge des 5. Bremer Symposions. Ed. Claudia Harsch, Hans P. Krings, and Bärbel Kühn. Bochum: AKS, 2017.Vol. 50. Fremdsprachen in Lehre und Forschung. 109-120.
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  • [45]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2902264
    Ballweg, Sandra. “Portfolios as a means of developing and assessing writing skills”. Developing and Assessing Academic and Professional Writing Skills. Ed. Susanne Göpferich and Imke Neumann. Frankfurt am Main u.a.: Lang, 2016.Vol. 56. Forum angewandte Linguistik . 143-172.
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  • [44]
    2016 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904583
    Sandra Ballweg, ed. Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Frankfurt u.a.: Lang, 2016.
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  • [43]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2904584
    Ballweg, Sandra, Kuhn, Carmen, and Hertweck, Lisa. “Schreiberfahrung von Studierenden aus verschiedenen Fächergruppen und deren wahrgenommener Unterstützungsbedarf beim akademischen Schreiben: Ergebnisse einer Querschnittsstudie”. Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Ed. Sandra Ballweg. Frankfurt u.a.: Lang, 2016. 137-172.
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  • [42]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2903445
    Ballweg, Sandra. “Zum Umgang mit Grammatik in L2-Schreibberatungen”. "Das musst du an Ruth fragen." Aktuelle Tendenzen in der Angewandten Linguistik. Ed. Chiara Cerri and Sabine Jentges. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2015. 193-202.
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  • [41]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782181
    Ballweg, Sandra, Karber, Anke, and Cordes, Vanessa. “MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten”. Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts. Ed. Joanna Kic-Drgas. Hamburg: Kovac, 2015. 151-163.
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  • [40]
    2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782178
    Ballweg, Sandra. “Was hilft Studierenden, das wissenschaftliche Schreiben in der Fremdsprache zu lernen? – Die subjektive Wahrnehmung von Schreibfördermaßnahmen im universitären Kontext”. Mehr Sprache(n) lernen. Mehr Sprache(n) lehren. Ed. Chris Merkelbach. Aachen: Shaker, 2015. 73-96.
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  • [39]
    2015 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781332
    Ballweg, Sandra. Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. Tübingen: Narr, 2015.
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  • [38]
    2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782247
    Ballweg, Sandra. “Sprachlernbewusstheit”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [37]
    2014 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782252
    Ballweg, Sandra, and Christian, Efing. “Pidginisierung”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [36]
    2014 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782256
    Ballweg, Sandra. “Sprachliche Identität”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [35]
    2014 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782262
    Ballweg, Sandra. “Zweitschrifterwerb”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [34]
    2014 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782235
    Ballweg, Sandra. “Biliteralität”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [33]
    2014 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782239
    Ballweg, Sandra. “Dominante Sprache”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [32]
    2014 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782243
    Ballweg, Sandra. “Lernersprache”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [31]
    2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782188
    Ballweg, Sandra, Arcudi, Antonio, Bernard, Julia, Hartweck, Lisa, and Kimmerle, Lea Luise. “Bedarfsgerechte Angebote für mehrsprachige und internationale Studierende am SchreibCenter der TU Darmstadt”. Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben. Ed. Dagmar Knorr and Ursula Neumann. Münster/New York: Waxmann, 2014. 163-168.
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  • [30]
    2014 | Lexikoneintrag | PUB-ID: 2908520
    Ballweg, Sandra. “Sprachlernbewusstheit”. Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Ed. Jörg Kilian and Jutta Rymarczyk. Berlin, Boston: De Gruyter, 2014. Wörterbücher zur Sprach- udn Kommunikationswissenschaft Online.
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  • [29]
    2013 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910802
    Ballweg, Sandra. “Sprachen und Identitäten. ide extra”. Info DaF 2.3 (2015): 186-189.
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  • [28]
    2013 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910804
    Ballweg, Sandra. “Multilingual Identities: New Global Perspectives”. Info DaF 2.3 (2015): 324-327.
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  • [27]
    2013 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910805
    Ballweg, Sandra. “Bilignual and Multilingual Education in the 21st Century. Building on Experience”. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (2015).
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  • [26]
    2013 | Monographie | PUB-ID: 2781360
    Ballweg, Sandra, Drumm, Sandra, Hufeisen, Britta, Klippel, Johanna, and Pilypaityte, Lina. dll - deutsch lehren lernen 2. Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch? dll - deutsch lehren lernen: Fort- und Weiterbildung weltweit. Stuttgart: Klett-Langenscheidt, 2013.
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  • [25]
    2012 | Rezension | PUB-ID: 2910808
    Ballweg, Sandra. “Portfolio macht Schule. Unterrichts- und Schulentwicklung mit Portfolio”. Zeitschrift Schreiben (2012).
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  • [24]
    2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782196
    Ballweg, Sandra. “ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung”. Multikompetent – multimeldial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung. Ed. Sylwia Adamczak-Krysztofowicz and Antje Stork. Frankfurt: Lang, 2012. 147-158.
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  • [23]
    2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782200
    Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld”. Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte. Ed. Chiara Cerri, Sabine Jentges, and Antje Stork. Universitätsverlag, 2012. 21-35.
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  • [22]
    2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781427
    Ballweg, Sandra, Schäfer, Mirjam, Schmidtsdorf, Sven, and Sommer, Janina. “DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum - Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund”. Deutsch als Zweitsprache 1 (2012): 9-25.
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  • [21]
    2011 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910806
    Ballweg, Sandra. “Schriftspracherwerb in der Zweitsprache. Eine qualitative Längsstudie”. Informationen Deutsch als Fremdsprache 2.3 (2013): 138-141.
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  • [20]
    2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782208
    Ballweg, Sandra, Scholz, Nadine, Richter, Kristina, and Bruder, Regina. “Schreibend lehren lernen – unterstützt durch ein digitales Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende (dikopost)”. Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf. Ed. Gerd Bräuer and Kirsten Schindler. Fillibach, 2011. 188-204.
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  • [19]
    2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782215
    Ballweg, Sandra. “Schreibberatung für internationale Studierende”. Sprachlernberatung für DaF. Ed. Stefanie Vogler and Sabine Hoffmann. Berlin: Frank & Timme, 2011. 123-136.
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  • [18]
    2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781435
    Ballweg, Sandra. “Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans Deutsch als Fremdsprache”. Deutsche Lehrer im Ausland 1 (2011): 63-68.
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  • [17]
    2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781431
    Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im Praxistext - Zeitverschwendung oder Wunderinstrument?”. Fremdsprache Deutsch 45.2 (2011): 36-40.
    PUB
     
  • [16]
    2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781433
    Ballweg, Sandra, and Bräuer, Gerd. “Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht - Yes, we can!”. Fremdsprache Deutsch 45.2 (2011): 3-11.
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  • [15]
    2010 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910809
    Ballweg, Sandra. “Paradoxien des Schreibens in der Bildungssprache Deutsch. Befunde zu Schreibsozialisation und Schreibfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache und zum Schreibunterricht im mehrsprachigen Kontext”. Informationen Deutsch als Fremdsprache 2.3 (2012): 306-309.
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  • [14]
    2010 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910812
    Ballweg, Sandra. “Handbuch Fremdsprachendidaktik”. Info DaF 2.3 (2010): 196-198.
    PUB
     
  • [13]
    2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782219
    Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht”. Grenzen überschreibten: sprachliche – fachlich – kulturell. Dokumentation zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Leipzig, 30. September – 3. Oktober 2009. Ed. Claus Altmayer, Grit Melhorn, Christina Neveling, Norbert Schlüter, and Karen Schramm. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. 335-342.
    PUB
     
  • [12]
    2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781437
    Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit - noch eine Mappe mehr?”. Deutsche Lehrer im Ausland 4 (2010): 134-138.
    PUB
     
  • [11]
    2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782226
    Ballweg, Sandra, and Schmitt, Simone. “Hausarbeit auf Deutsch, CV auf Englisch, E-Mail auf Spanisch – Schreibtraining im Online Writing Lab”. Sprachen als Akademische Schlüsselkompetenz? Dokumentation der 25. Arbeitstagung 2008., Bochum. Ed. Axel Polleti. AKS-Verlag, 2009. 130-139.
    PUB
     
  • [10]
    2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781439
    Ballweg, Sandra. “".. und dann bringen Sie in der letzten Sitzung Ihr Portfolio mit." Portfolioarbeit im Unterrichsalltag”. IDV Magazin 81 (2009): 538-548.
    PUB | Download (ext.)
     
  • [9]
    2009 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2781442
    Ballweg, Sandra, and Stork, Antje. “Lernerpräferenzen zum Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht - Ergebnisse einer Befragung”. FuH 81 (2009): 67-96.
    PUB
     
  • [8]
    2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781447
    Ballweg, Sandra. “Portfolioarbeit: Ideen, Konzepte und Einsatzmöglichkeiten im außerschulischen Fremd- und Zweitsprachenunterricht”. Deutsch als Zweitsprache 1 (2009): 10-18.
    PUB
     
  • [7]
    2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782229
    Ballweg, Sandra. “VIRTEX – Lehr- und Lernmaterialien für den Fachsprachenunterricht in Hotel und Gastronomie”. Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007 an der Freien Universität Berlin. Ed. Christoph Chlosta, Gabriela Leder, and Barbara Krischer. Göttingen: Universitätsverlag, 2008. 443-452.
    PUB
     
  • [6]
    2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781452
    Ballweg, Sandra. “Schreiben lernen von Anfang an - Schreibförderung in Integrationskursen”. Deutsch als Zweitsprache 2 (2008): 9-21.
    PUB
     
  • [5]
    2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781457
    Ballweg, Sandra, and Stork, Antje. “DaF-Lehrende und das Europäische Sprachenportfolio”. InfoDaF 4 (2008): 390-400.
    PUB
     
  • [4]
    2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781460
    Ballweg, Sandra. “Wissenschaftliches Schreiben lernen. Eine Auswahl von Online- und Offline-Angeboten aus dem deutschsprachigen Raum”. Fremdsprache Deutsch 39 (2008): 60.
    PUB
     
  • [3]
    2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781466
    Ballweg, Sandra. “"Wann ist die nächste Sprechstunde?" Betreuung und Beratung im Online Writing Lab”. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachunterricht [Online] 13.1 (2008): 18.
    PUB | Download (ext.)
     
  • [2]
    2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2781449
    Ballweg, Sandra. “PICTURE - Interkulturelle Kommunikation erleben”. Babylonia 4 (2008): 52-56.
    PUB
     
  • [1]
    2007 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910817
    Ballweg, Sandra. “Sprachen lernen. Europäisches Sprachenportfolio für Erwachsene. Lernerpaket. Mappe mit Portfolio, Leitfaden und Sprachenpass”. Informationen Deutsch als Fremdsprache 2.3 (2008): 347-350.
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