PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Alle markieren

• [21]
  

  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968892

  Freudenau, T. (2023). “Die Methode 'storytelling' und mögliche Potenziale für die Deutschdidaktik” in Anschluss- und Begleitkommunikation zu literarischen Texten, Lingnau, B., Preußer, U., and SLLD(B) Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik eds. SLLD. Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik, vol. 10, 118-137.

  PUB | DOI
   
• [20]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967288

  Freudenau, T. (2022). “Omnipräsente Wörterbücher im Englischunterricht – Eine Studie zur Wortschatzarbeit in der Grundschule” in Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum, Feick, D., and Rymarczyk, J. eds. Inquiries in Language Learning, vol. 34, (Berlin: Peter Lang), 241-265.

  PUB
   
• [19]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986311

  Freudenau, T. (2021). Merkmale guten Unterrichts als Sprungsbrett zum Forschenden Lernen im Literaturunterricht. Unterstützung zur Themenfindung für Studienprojekte. DiMawe – Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht 3, 8-15.

  PUB | DOI
   
• [18]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957424

  Klewin, G., Ukley, N., Reh, A., Freudenau, T., Schwier, V., and Stövesand, B. (2021). Forschendes Lernen konkret – Hochschuldidaktische Materialien zur Lehrer*innenbildung: Editorial zum Themenheft. DiMawe –Die Materialwerkstatt 3, 1-7.

  PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
   
• [17]
  

  2021 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2954356

  Freudenau, T. (2021). “Look it up! – Digitale Nachschlagewerke im Englischunterricht von Anfang an” in Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft, Bündgens-Kosten, J., and Schildhauer, P. eds. (Weinheim, Basel: Beltz Juventa), 96-111.

  PUB
   
• [16]
  

  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945181

  Bulizek, B., Freudenau, T., Habicher, A., Hasenberg, T., Heim, K., Jäger, K., Pitton, A., and Preuß, C. (2020). “Potenziale digitaler Lehre und digitaler Kooperations- und Unterstützungsangebote zur Förderung der Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrer*innenbildung” in Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, Beißwenger, M., Bulizek, B., Gryl, I., and Schacht, F. eds. (Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr), 209-233.

  PUB
   
• [15]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935229

  Freudenau, T. (2019). "Hier kommt keiner durch!" in der Grundschule . kjl&m 71.

  PUB
   
• [14]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938692

  Freudenau, T. (2019).“Wortschatzarbeit mit Online-Wörterbüchern im Englischunterricht der Grundschule”. Presented at the Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, Essen.

  PUB
   
• [13]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938691

  Freudenau, T. (2019).“Online-Wörterbücher im Englischunterricht der Grundschule”. Presented at the Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung?, Würzburg.

  PUB
   
• [12]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933606

  Freudenau, T. (2019). Mr X is wearing red shoes. Ein Ratespiel zum Thema clothes. Fördermagazin Grundschule 2019, 21-25.

  PUB
   
• [11]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933175

  Freudenau, T., and Pertzel, E. (2019). Meine Superheldin, mein Superheld – Schritt für Schritt zur Beschreibung. Deutsch differenziert Jg. 14 (1), 38-44.

  PUB | DOI
   
• [10]
  

  2018 | Report | PUB-ID: 2932609

  Freudenau, T. (2018). Sektionsbericht: Literarisches Lernen an Texten und Bildern (U. Abrahamn, I. Kruse). Symposion Deutschdidaktik 2018. Hamburg. SDD Mitgliederbrief, 57/2018, Hamburg: Symposion Deuschdidaktik .

  PUB | Download (ext.)
   
• [9]
  

  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918562

  Freudenau, T. (2018). What’s your secret word? Arbeiten mit Wörterbüchern in Jahrgangsstufe 3/4. Grundschulmagazin Englisch. Fit for 5 Jg.16 (1), 15-18.

  PUB
   
• [8]
  

  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930626

  Freudenau, T., and Reckermann, J. (2018). An introduction to rugby. Ideen für den bilingualen Sportunterricht. Grundschulmagazin Englisch Jg.16 (3), 15-18.

  PUB
   
• [7]
  

  2017 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912358

  Freudenau, T. (2017). Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule. Eine Studie zum autonomen Lernen mit Online-Wörterbüchern. Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernorientiert, 33, Frankfurt a. M.: Peter Lang.

  PUB
   
• [6]
  

  2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949069

  Freudenau, T., and Reckermann, J. (2015).“Umsetzung und Begleitung Forschenden Lernens am Beispiel der Anglistik”. Presented at the Landesweite Auftaktveranstaltung Forschendes Lernen im Praxissemester, Bielefeld.

  PUB
   
• [5]
  

  2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949067

  Freudenau, T., and Schüssler, R. (2014).“Das Praxissemester in Englisch an Grundschulen”. Presented at the 3. Bielefelder Grundschultag "expanded", Bielefeld.

  PUB
   
• [4]
  

  2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949073

  Freudenau, T. (2014).“Wörterbücher im Englischunterricht der Grundschule”. Presented at the 3. Bielefelder Grundschultag Englisch “expanded”, Bielefeld.

  PUB
   
• [3]
  

  2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2984032

  Freudenau, T. (2013).“Dictionaries in the Primary School EFL Classroom ”. Presented at the Kolloquium Anglistik, Bergische Universität Wuppertal.

  PUB
   
• [2]
  

  2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949070

  Freudenau, T. (2012).“How to work with dictionaries in the EFL classroom”. Presented at the 2. Bielefelder Grundschultag Englisch, Bielefeld.

  PUB
   
• [1]
  

  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918561

  Freudenau, T. (2012). “Multimedia dictionaries in the primary school” in Learner Autonomy in the English Classroom. Empirical Studies and Ideas for Teachers, Lennon, P. ed. (Frankfurt a. M.: Peter Lang), 95-122.

  PUB