PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Alle markieren

• [21]
  

  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968892

  Freudenau T. Die Methode 'storytelling' und mögliche Potenziale für die Deutschdidaktik. In: Lingnau B, Preußer U, SLLD(B) Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik, eds. Anschluss- und Begleitkommunikation zu literarischen Texten. SLLD. Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik. Vol 10. 2023: 118-137.

  PUB | DOI
   
• [20]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967288

  Freudenau T. Omnipräsente Wörterbücher im Englischunterricht – Eine Studie zur Wortschatzarbeit in der Grundschule. In: Feick D, Rymarczyk J, eds. Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum. Inquiries in Language Learning. Vol 34. Berlin: Peter Lang; 2022: 241-265.

  PUB
   
• [19]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986311

  Freudenau T. Merkmale guten Unterrichts als Sprungsbrett zum Forschenden Lernen im Literaturunterricht. Unterstützung zur Themenfindung für Studienprojekte. DiMawe – Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. 2021;3(4):8-15.

  PUB | DOI
   
• [18]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957424

  Klewin G, Ukley N, Reh A, Freudenau T, Schwier V, Stövesand B. Forschendes Lernen konkret – Hochschuldidaktische Materialien zur Lehrer*innenbildung: Editorial zum Themenheft. DiMawe –Die Materialwerkstatt . 2021;3(4):1-7.

  PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
   
• [17]
  

  2021 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2954356

  Freudenau T. Look it up! – Digitale Nachschlagewerke im Englischunterricht von Anfang an. In: Bündgens-Kosten J, Schildhauer P, eds. Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft. Weinheim, Basel: Beltz Juventa; 2021: 96-111.

  PUB
   
• [16]
  

  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945181

  Bulizek B, Freudenau T, Habicher A, et al. Potenziale digitaler Lehre und digitaler Kooperations- und Unterstützungsangebote zur Förderung der Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrer*innenbildung. In: Beißwenger M, Bulizek B, Gryl I, Schacht F, eds. Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr; 2020: 209-233.

  PUB
   
• [15]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935229

  Freudenau T. "Hier kommt keiner durch!" in der Grundschule . kjl&m. 2019;71(2 ).

  PUB
   
• [14]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938692

  Freudenau T. Wortschatzarbeit mit Online-Wörterbüchern im Englischunterricht der Grundschule. Presented at the Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, Essen.

  PUB
   
• [13]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2938691

  Freudenau T. Online-Wörterbücher im Englischunterricht der Grundschule. Presented at the Sprachen, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung?, Würzburg.

  PUB
   
• [12]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933606

  Freudenau T. Mr X is wearing red shoes. Ein Ratespiel zum Thema clothes. Fördermagazin Grundschule. 2019;2019(1):21-25.

  PUB
   
• [11]
  

  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2933175

  Freudenau T, Pertzel E. Meine Superheldin, mein Superheld – Schritt für Schritt zur Beschreibung. Deutsch differenziert. 2019;Jg. 14 (1):38-44.

  PUB | DOI
   
• [10]
  

  2018 | Report | PUB-ID: 2932609

  Freudenau T. Sektionsbericht: Literarisches Lernen an Texten und Bildern (U. Abrahamn, I. Kruse). Symposion Deutschdidaktik 2018. Hamburg. SDD Mitgliederbrief. Vol 57/2018. Hamburg: Symposion Deuschdidaktik ; 2018.

  PUB | Download (ext.)
   
• [9]
  

  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918562

  Freudenau T. What’s your secret word? Arbeiten mit Wörterbüchern in Jahrgangsstufe 3/4. Grundschulmagazin Englisch. Fit for 5. 2018;Jg.16 (1):15-18.

  PUB
   
• [8]
  

  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930626

  Freudenau T, Reckermann J. An introduction to rugby. Ideen für den bilingualen Sportunterricht. Grundschulmagazin Englisch . 2018;Jg.16 (3):15-18.

  PUB
   
• [7]
  

  2017 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2912358

  Freudenau T. Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule. Eine Studie zum autonomen Lernen mit Online-Wörterbüchern. Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernorientiert. Vol 33. Frankfurt a. M.: Peter Lang; 2017.

  PUB
   
• [6]
  

  2015 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949069

  Freudenau T, Reckermann J. Umsetzung und Begleitung Forschenden Lernens am Beispiel der Anglistik. Presented at the Landesweite Auftaktveranstaltung Forschendes Lernen im Praxissemester, Bielefeld.

  PUB
   
• [5]
  

  2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949067

  Freudenau T, Schüssler R. Das Praxissemester in Englisch an Grundschulen. Presented at the 3. Bielefelder Grundschultag "expanded", Bielefeld.

  PUB
   
• [4]
  

  2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949073

  Freudenau T. Wörterbücher im Englischunterricht der Grundschule. Presented at the 3. Bielefelder Grundschultag Englisch “expanded”, Bielefeld.

  PUB
   
• [3]
  

  2013 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2984032

  Freudenau T. Dictionaries in the Primary School EFL Classroom . Presented at the Kolloquium Anglistik, Bergische Universität Wuppertal.

  PUB
   
• [2]
  

  2012 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2949070

  Freudenau T. How to work with dictionaries in the EFL classroom. Presented at the 2. Bielefelder Grundschultag Englisch, Bielefeld.

  PUB
   
• [1]
  

  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918561

  Freudenau T. Multimedia dictionaries in the primary school. In: Lennon P, ed. Learner Autonomy in the English Classroom. Empirical Studies and Ideas for Teachers. Frankfurt a. M.: Peter Lang; 2012: 95-122.

  PUB