PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Alle markieren

• [21]
  

  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987356

  Reinhardt, Janina, and Matuschat-Petersen, Wiebke. “Pragmatic effects on the sentence-final intonation of answered wh-in-situ questions in French”. Journal of French Language Studies (2024): 1-23.

  PUB | PDF | DOI | WoS
   
• [20]
  

  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966136

  Reinhardt, Janina Leonie. “Paralleltexte im Französischunterricht: Mehrsprachige Textversionen in realen und digitalen Umgebungsräumen bewusst machen und nutzen”. Neue Wege des Französischunterrichts. Linguistic Landscaping und Mehrsprachigkeitsdidaktik im digitalen Zeitalter. Ed. Lukas Eibensteiner, Amina Kropp, Johannes Müller-Lancé, and Claudia Schlaak. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2023.Vol. 23. Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung. 143-170.

  PUB
   
• [19]
  

  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980463

  Reinhardt, Janina Leonie. “Forschendes (und Entdeckendes) Lernen in der Fremdsprachendidaktik fördern”. Forschendes Lernen in der fach- und fachrichtungsbezogenen, universitären Lehrkräftebildung. Ed. Birgit Peuker, Maike Busker, Hanne Rautenstrauch, and Jens Winkel. Darmstadt: wbg (Wissenschaftliche Buchgesellschaft), 2023. 210-220.

  PUB | PDF | Download (ext.)
   
• [18]
  

  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2966141

  Reinhardt, Janina Leonie, and Jahns-Eggert, Imke. “Das literarästhetische Potenzial von Laura Alcobas Roman 'Le bleu des abeilles': Ansätze und Aufgaben für den fremdsprachenunterrichtlichen Einsatz aus raumsemantischer Perspektive”. HeLix - Dossiers zur romanischen Literaturwissenschaft 15.3 (In Press).

  PUB
   
• [17]
  

  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969325

  Reinhardt, Janina Leonie. “Sprachbewusstheit 2.0: Digitalised language awareness”. Standards - Margins - New Horizons II. Canons for the 21st-century Teaching. Ed. Jochen Sauer, Peter Schildhauer, and Anne Schröder. 2023.Vol. 5.3. PraxisForschungLehrer*innenBildung. 258-281.

  PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
   
• [16]
  

  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966137

  Reinhardt, Janina Leonie. “La pobreza, las drogas y el sida: Using Series Like Élite as a Means of Making the Unspeakable Speakable”. Taboos and challenging topics in foreign language education: Critical language pedagogy in theory, research, and practice. Ed. Christian Ludwig and Theresa Summer. London, New York: Routledge, 2023. Routledge Research in Language Education. 218-227.

  PUB
   
• [15]
  

  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940764

  Reinhardt, Janina Leonie, and Sauer, Jochen. “Sprachenbewusstheit fördern können. Von der Theorie zu konkreten Aufgabenstellungen”. Die Neueren Sprachen. Jahrbuch des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen / GMF 10 (2022): 37-48.

  PUB | PDF
   
• [14]
  

  2022 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966098

  Reinhardt, Janina Leonie. “"Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt. Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht" (Gabriel, Grünke & Thiele 2019), Stuttgart: Ibidem”. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 16.1 (2022): 204-2010.

  PUB
   
• [13]
  

  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940761

  Reinhardt, Janina Leonie, and Mensching, Eva. “Inklusion im Bereich der romanischen Schulsprachen: Inhaltliche und methodische Implementierungen im Französisch- und Spanischunterricht”. Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion: Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion. Ed. Lilian Streblow, Michael Braksiek, Kinga Golus, Bernd Gröben, Martin Heinrich, and Peter Schildhauer. 2022.

  PUB | DOI
   
• [12]
  

  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966406

  Reinhardt, Janina Leonie, and Remmert, Natascha. “Resolver y escapar con juegos mentales: Wortschatzlernen mit Escape-Games”. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 2022.79 (2022): 30-38.

  PUB
   
• [11]
  

  2022 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966099

  Reinhardt, Janina Leonie. “"Sprachenübergreifendes Lernen. Lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit" (Morkötter, Schmidt & Schröder-Sura 2020), Tübingen: Narr Francke Attempo, 2020”. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 16.1 (2022): 222-229.

  PUB
   
• [10]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2956395

  Reinhardt, Janina Leonie. “Faire bonne mine au bon jeu. Kommunikationsprobleme in Rezas Bella Figura identifizieren und inszenieren”. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 172 (2021): 22-28.

  PUB
   
• [9]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2954296

  Reinhardt, Janina Leonie. “Netiquette, Voting & Feedbackkultur. Demokratiebildung in der digitalen Französisch-/Spanisch-Lehrer*innen-Bildung”. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 3.3 (2021): 39-54.

  PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
   
• [8]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940762

  Reinhardt, Janina Leonie. “La conscience linguistique. Sprachbewusstheit fordern, um Kommunikation zu fördern”. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 173 (2021).

  PUB
   
• [7]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961100

  Reinhardt, Janina Leonie. “L’intonation des interrogatives par maintien de l’ordre SV”. Langue Française 212 (2021): 41-56.

  PUB | WoS
   
• [6]
  

  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2959000

  Reinhardt, Janina Leonie. “Intonational variation in French interrogatives in reality television”. Prosody and Conceptional Variation. Ed. Alexander M. Teixeira Kalkhoff, Maria Selig, and Christine Mooshammer. Berlin: Peter Lang, 2021.Vol. 65. Studia Romanica et Linguistica (SRL). 125-140.

  PUB | DOI
   
• [5]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940763

  Reinhardt, Janina Leonie. “Comment formuler les questions ? Das Bewusstsein für Frageformen fördern”. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 173 (2021).

  PUB
   
• [4]
  

  2020 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2941697

  Reinhardt, Janina Leonie. “LAs coloUres se mezclan - sprachübergreifende Wortschatzerarbeitung im Anfangsunterricht”. Presented at the Jornadas Hispánicas 2020, Wuppertal, 2020.

  PUB | PDF
   
• [3]
  

  2019 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2937905

  Reinhardt, Janina Leonie. “La transmission du manque d’information dans la téléréalité française”. Presented at the 20èmes Rencontres des jeunes chercheurs en Sciences du Langage (RJC2017), Paris, France, Paris: HAL, 2019.

  PUB | PDF | Download (ext.)
   
• [2]
  

  2019 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937889

  Reinhardt, Janina Leonie. Regularity and Variation in French Direct Interrogatives : The Morphosyntax and Intonation of Question Forms in Reality TV Shows, Audio Books and Teaching Materials. Konstanz: Universität Konstanz, 2019.

  PUB | PDF | Download (ext.)
   
• [1]
  

  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937907

  Reinhardt, Janina Leonie. “Établir un corpus oral de questions : L’analyse semi-automatisée avec Praat et Perl à l’exemple de cinq épisodes de Maya l’Abeille”. SHS Web of Conferences 27 (2016): 11007.

  PUB | PDF | DOI | Download (ext.)