19 Publikationen
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980288Wittau, F. & Kerber, U. (2023). Sozioinformatisches Denken. Digital Literacy durch eine neue ökonomische Medienbildung. GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 72(2), 180-192. Verlag Barbara Budrich GmbH. doi:10.3224/gwp.v72i2.07.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980287Wittau, F. (2023). Von Wachstum, Wohlstand und Verzicht. Wirtschaftspolitik in Krisenzeiten. Unterricht Wirtschaft/Politik, (1), 20-27. Friedrich.
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2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980286Wittau, F. & Overberg, T. (2023). Narrationen in der ungleichheitssensiblen Politischen Bildung. In T. Bechtel, B. Vajen, E. Firsova, A. Schrader & C. Wolf (Hrsg.), Perspektiven diskriminierungskritischer Politischer Bildung (S. 133-150). Frankfurt a.M.: Wochenschau.
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2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980285Wittau, F. & Kerber, U. (2023). Augmented Reality. In C. Wiepcke & T. Brahm (Hrsg.), Handbuch digitale Instrumente der ökonomischen Bildung (S. 319-337). Frankfurt a.M.: Wochenschau.
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2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980281Walker, E.-M. & Wittau, F. (2023). Die Norm der Normativität? Zum Umgang mit impliziter Normativität in den Sozialwissenschaften und der sozialwissenschaftlichen Bildung. In T. Engartner, A. Szukala & B. Weber (Hrsg.), Book cover Book cover Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung (S. 61-69). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-36995-8_8.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980283Wittau, F. (2022). „Wer arm ist, ist selber schuld!?“ – Klassismussensible Bildung anhand sozialkritischer Biografien. Politisches Lernen, 40(3-4), 40-45. Budrich.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2964599Zurstrassen, B. & Wittau, F. (2022). Governance-Strategien für politische Bildung - am Beispiel von #SowiBleibt. Polis. Schwerpunkt: Politik der Politischen Bildung?!, 26(2), 7-9. Wochenschau-Verlag.
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2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961928Wittau, F. (2022). Integrative sozialwissenschaftliche berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung . In B. Hemkes, K. Rudolf & B. Zurstrassen (Hrsg.), Handbuch Nachhaltigkeit in der Berufsbildung. Politische Bildung als Gestaltungsaufgabe (S. 285-295). Frankfurt a.M.: Wochenschau Verlag.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961926Wittau, F. (2021). Consumer education as counselling? Teacher beliefs about consumption and (social science) education . JSSE - Journal of Social Science Education, 3(20), 147-173. doi:10.11576/JSSE-3960.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961941Wittau, F. (2021). „Richtig konsumieren?!“ – Verbraucherinnen- und Verbraucherbildung und die Regierung des Selbst (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft). In C. Fridrich, U. Hagedorn, R. Hedtke, P. Mittnik & G. Tafner (Hrsg.), Wirtschaft, Gesellschaft und Politik. Sozioökonomische und politische Bildung in Schule und Hochschule (S. 289-310). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-32910-5_12.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961943Wittau, F. & Kerber, U. (2021). Sozioinformatisches Denken: Ein Modell zum Umgang mit digitalen Erinnerungskulturen in der historisch-politischen Bildung. zdg - Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften , 2, 102-124. Wochenschau.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942917Wittau, F., Gökbudak, M. & Handelmann, J. (2018). Schulen als Partner der fachlichen Umsetzung des Praxissemesters. Politisches Lernen, (3–4), 13-16. Wieland Ulrichs.
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2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907953Zurstrassen, B. & Wittau, F. (2017). Lebenswelt und Arbeitswelt - lebensweltliche Bezüge in der Berufsbildung. In T. Oeftering, J. Oppermann & A. Fischer (Hrsg.), Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder Situationsorientierung. Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept (S. 137-152). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918493Wittau, F. (2017). Verbraucher*innenbildung im Unterricht. Auf der Schulbank für das Leben lernen. nds, 69(1), 16-17. Neue Deutsche Schule Verl.- Ges.
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918491Wittau, F. (2017). Gesellschaft verstehen. Perspektiven einer lebensweltorientierten Bildung. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften: zdg, 8(1: Verstehen), 17-33. Wochenschau-Verl.
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2016 | Lexikoneintrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918494Wittau, F. (2016). Politische Rede. Sowi-online Methodenlexikon. sowi-online .
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2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2903335Wittau, F. (2015). Konsumbildung: Verbraucherpolitische Leitbilder in der Diskussion. GWP Gesellschaft - Wirtschaft - Politik, 64(1), 83-92. Budrich Journals.
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2014 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2903337Wittau, F. (2014). Sozial und sicher? Der deutsche Sozialstaat im Wandel (Themenheft Soziale Sicherung. Böckler Schule). Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung.