PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2982490

  A. Hüser, in Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive II (Eds.: B. Brandt, K. Gerlach), Waxmann, Münster, 2023, p. 175-202.

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  2020 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961340

  “Mathematik und Sprache ”, Fördermagazin Grundschule, 2020.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961342

  K. Tiedemann, and A. Umierski, “Sprache kommt selten allein. Zur Rolle anderer Darstellungen bei der Sprachförderung”, Fördermagazin Grundschule, 2020, 5-9.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961343

  K. Tiedemann, and A. Umierski, “Wie hast du sortiert? ”, Fördermagazin Grundschule, 2020, 34-38.

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  2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961336

  A. Umierski, in Beiträge zum Mathematikunterricht 2020 (Eds.: H.-S. Siller, W. Weigel, J.F. Wörler, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik), Wtm-Verlag, Münster, 2020.

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  2019 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961335

  A. Umierski, in Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 (Eds.: A. Frank, S. Krauss, K. Binder, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik), Wtm, Münster, 2019.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961338

  A. Umierski, “Vom Holzblock zur Strategie. Wie Holzblöcke dabei helfen können, das Distributivgesetz zu verstehen”, Fördermagazin Grundschule, 2019, 4, 16-22.

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  2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961339

  A. Umierski, and K. Tiedemann, in Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (Eds.: U. Jankvist, M. Van den Heuvel-Panhuizen, M. Veldhuis), Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht, 2019.

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