PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915584

  Demmer, Christine, and Hopmann, Benedikt. “Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen”. Handbuch Ganztagsbildung. Ed. Petra Bollweg, Jennifer Buchna, Thomas Coelen, and Hans-Uwe Otto. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Wiesbaden: Springer VS, 2020. 1467–1477.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937101

  Hopmann, Benedikt. “Der Capabilities-Ansatz als Informationsbasis für Inklusion – Perspektiven (nicht nur) für die Hilfen zur Erziehung”. Inklusion – Partizipation – Menschenrechte. Transformationen in die Teilhabegesellschaft?. Ed. Torsten Dietze, Dietlind Gloystein, Vera Moser, Anne Piezunka, Laura Röbenack, Lea Schäfer, Grit Wachtel, and Maik Walm. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag, 2020. 72-80.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934687

  Hopmann, Benedikt, Böhm-Kasper, Oliver, and Lütje-Klose, Birgit. “Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen in der universitären Lehre. Entwicklung inklusions- und kooperationsbezogener Einstellungen von angehenden Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften in einem interdisziplinären Masterseminar”. Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 2.3 (2019): 400–421.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934671

  Hopmann, Benedikt, Rohrmann, Albrecht, Schröer, Wolfgang, and Urban-Stahl, Ulrike. “Hilfeplanung ist mehr als ein Verfahrensablauf. Ein Plädoyer zur Öffnung der aktuellen Fachdiskussion im Kontext der SGB VIII-Reform”. neue praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik 49.2 (2019): 198-207.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934419

  Hopmann, Benedikt, and Kluge, Jacquelin. “(Multi-)Professionelle Zuständigkeitsreklamationen in inklusiven Ganztagsschulen als Thema in der universitären Ausbildung”. Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum – Inklusion als Querschnittaufgabe. Ed. Gabi Ricken and Sven Degenhardt. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag, 2019. 128-134.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934418

  Demmer, Christine, Hopmann, Benedikt, Kluge, Jacquelin, and Lütje-Klose, Birgit. “Heterogene pädagogische Blicke? Multiprofessionelle Kooperation an inklusiven Ganztagsschulen als Thema in der Lehrer*innenbildung”. Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band 2: Lehren und Lernen. Ed. Marie Esefeld, Kirsten Müller, Philipp Hackstein, Elisabeth von Stechow, and Barbara Klocke. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag, 2019. 47-56.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936875

  Hopmann, Benedikt, Rohrmann, Albrecht, Schröer, Wolfgang, and Urban-Stahl, Ulrike. “Hilfeplanung ist mehr als ein Verfahrensablauf. Ein Plädoyer zur Öffnung der aktuellen Fachdiskussion im Kontext der SGB VIII-Reform”. Pädagogik Heute 70.1 (2019): 198-207.

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  2019 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2936393

  Hopmann, Benedikt. Inklusion in den Hilfen zur Erziehung. Ein capabilities-basierter Inklusionsansatz. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2019.

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2921186

  Hopmann, Benedikt, Lütje-Klose, Birgit, and Urban, Melanie. “Rollenspiel zur Rollenklärung – Filmbeispiel und methodisch-didaktische Hinweise zur universitären Professionalisierung für Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen”. Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 1.1 (2018): 26-32.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2930013

  Hopmann, Benedikt, and Lütje-Klose, Birgit. “Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen – Desiderat universitärer Ausbildung?! ”. Inklusion im Dialog: Fachdidaktik – Erziehungswissenschaft – Sonderpädagogik. Ed. Anke Langner. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag, 2018. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung . 209-216.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2915038

  Hopmann, Benedikt, Demmer, Christine, and Böhm-Kasper, Oliver. “Multiprofessionelle Kooperationen in inklusiven Ganztagsschulen als Erfahrungs- und Reflexionsfeld angehender Lehrkräfte und sozialpädagogischer Fachkräfte”. Die herausgeforderte Profession – Soziale Arbeit in multiprofessionellen Handlungskontexten (2017): 95-106.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2907830

  Hopmann, Benedikt, and Ziegler, Holger. “Der Capabilities-Ansatz als Inklusionsperspektive für die SGB VIII-Reform”. Forum Erziehungshilfen 23.2 (2017): 89-92.

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  2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908475

  Lütje-Klose, Birgit, Boger, Julia Mai-Anh, Hopmann, Benedikt, and Neumann, Phillip. “Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Zur Einführung in Band I”. Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band I: Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven. Ed. Birgit Lütje-Klose, Mai-Anh Boger, Benedikt Hopmann, and Phillip Neumann. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. 11-14.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2916244

  Hopmann, Benedikt. “Inklusion in den Hilfen zur Erziehung - eine qualitative Studie in Nordrhein-Westfalen (Forschungsnotiz)”. Forum Erziehungshilfen 23.2 (2017): 102-104.

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  2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914056

  Hopmann, Benedikt. “Sozialpädagogische Anfragen an die Inklusionsdebatte in den Hilfen zur Erziehung”. #Kinderschutz - Haben wir ein Problem?. Ed. Die Kinderschutz-Zentren. Köln: Bundesarbeitsgemeinschaft der Kinderschutz-Zentren e.V., 2017. 235-244.

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  2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | PUB-ID: 2908366

  Birgit Lütje-Klose, Julia Mai-Anh Boger, Benedikt Hopmann, and Phillip Neumann, eds. Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band I: Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017.

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  2017 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914097

  Hopmann, Benedikt. “Eric Mührel/Christian Niemeyer/Sven Werner: Capability Approach und Sozialpädagogik. Eine heilige Allianz?”. Sozialwissenschaftlichen Literatur Rundschau 40.1 (2017): 110-113.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2905341

  Hopmann, Benedikt. “Die UN-Behindertenrechtskonvention auf dem Prüfstand - Potentiale einer capabilities-basierten Inklusionsperspektive für die Hilfen zur Erziehung”. Zeitschrift für Sozialpädagogik 15.2 (2017): 135-153.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908318

  Hopmann, Benedikt. “Inklusion in den Hilfen zur Erziehung – "Arbeiten Sie denn auch mit Behinderten?"”. Unsere Jugend 69.5 (2017): 203-210.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2900084

  Hopmann, Benedikt. “Blindstellen der Inklusionsdebatte in den Hilfen zur Erziehung”. Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung. Ed. Tanja Sturm, Andreas Köpfer, and Benjamin Wagener. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. 388-396.

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  2016 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2905340

  Hopmann, Benedikt. “Inklusion in den Hilfen zur Erziehung. Eine qualitative Studie in Nordrhein-Westfalen (Poster)”. Presented at the 51. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderpädagogik in deutschsprachigen Ländern: "Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik", Universität Paderborn, 2016.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2685255

  Hopmann, Benedikt. “Das Inklusive am Inklusionsbegriff in den Hilfen zur Erziehung – ein kritischer Problemaufriss”. Neue Praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik 44.3 (2014): 280-294.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2706945

  Hopmann, Benedikt. “Inklusion als neue Programmatik – (k)eine Perspektive für die Kinder- und Jugendhilfe?”. CORAX-Fachmagazin für Kinder– und Jugendarbeit in Sachsen Ausgabe 6 (2014): 33-34.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2681676

  Hopmann, Benedikt. “Inklusion”. Kritisches Glossar Hilfen zur Erziehung. Ed. Düring Diana, Krause Hans-Ullrich, Peters Friedhelm, Rätz Regina, Rosenbauer Nicole, and Vollhase Matthias. Frankfurt a. M.: IGfH-Eigenverlag, 2014. Grundsatzfragen, Band 51. 156-162.

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