PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1900784

  Dedering K, Müller S (2011)
  School Improvement through Inspections? First empirical insights from Germany.
  Journal of Educational Change 12(3): 301-320.

  PUB | DOI
   
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  2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1857675

  Dedering K (2009)
  Schulministerien und ihr Umgang mit Leistungsvergleichsstudien.
  In: Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis. Böttcher W, Dicke JN, Ziegler H (Eds); Münster: Waxmann: 201-210.

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  2008 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858022

  Tillmann K-J, Dedering K, Kneuper D, Kuhlmann C, Nessel I (2008)
  PISA als bildungspolitisches Ereignis. Fallstudien in vier Bundesländern. Schule und Gesellschaft; 43.
  Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

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  2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858040

  Dedering K, Kneuper D, Kuhlmann C, Nessel I, Tillmann K-J (2007)
  Bildungspolitische Aktivitäten im Zuge von PISA – das Beispiel Bremen.
  Die Deutsche Schule 99(4): 408-421.

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  2007 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1858035

  Tillmann K-J, Dedering K, Kneuper D, Kuhlmann C, Nessel I (2007)
  PISA als bildungspolitisches Ereignis. Oder: Wie weit trägt das Konzept der „evaluationsbasierten Steuerung"?
  In: Evaluation, Wissen und Nichtwissen. Brüsemeister T, Eubel K-D (Eds); Educational governance, 5. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften: 117-140.

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  2007 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2435836

  Dedering K (2007)
  Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann-Stiftung als Beispiel.; 37.
  Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.

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  2006 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1871993

  Nessel I, Kneuper D, Dedering K, Kuhlmann C, Tillmann K-J (2006)
  Kompetenzen in der Grundschule entwickeln. Über den Umgang von Schulministerien mit Leistungsvergleichsstudien.
  In: Professionelles Handeln in der Grundschule. Entwicklungslinien und Forschungsbefunde. Hinz R, Pütz T (Eds); Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik, 3. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 44-51.

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  2003 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1857642

  Dedering K, Kneuper D, Tillmann K-J (2003)
  Was fangen "Steuerleute" in Schulministerien mit Leistungsvergleichsstudien an? Eine empirische Annäherung.
  Zeitschrift für Pädagogik 47(Beiheft: Recht –Erziehung –Staat): 156-175.

  PUB | WoS