PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2988448

  Pieper M, Bierschwale C, Sikorova Z, Vogt M (2023)
  Kriterien für inklusionssensible Bildungsmaterialien und ihre Weiterentwicklung für den digitalen Kontext.
  In: Jahrbuch Medienpädagogik 20. Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt. Kamin A-M, al. et (Eds); 1st ed. Berlin: DGfE: 669-688.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2988445

  Pieper M, Vogt M, Neuhaus T (2023)
  Postdigital Bildung as a Guiding Principle to Foster Inclusion in Educational Media.
  In: Postdigital Participation in Education. Weich A, Macgilchrist F (Eds); Basingstoke: Palgrave: 59-79.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2988444

  Vogt M, Andersen K, Bagger A, Pieper M, Bierschwale C (2023)
  Quality assessment of inclusion-sensitive educational materials as a component of school-based (in-service) training programs for (future) teachers. Perspectives and experiences in international comparison.
  In: Heterogenität und Inklusion in den Schulpraktischen Studien. te Poel K, Gollub P, Siedenbiedel C, Greiten S, Veber M (Eds); Schulpraktische Studien und Professionalisierung, 8. Münster: Waxmann: 153-168.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966500

  Neuhaus T, Pieper M, Vogt M (2023)
  Digitale Bildung zwischen Ideal, Realisierung und Kritik: Der Versuch einer Kontextualisierung von Digitalität durch den Begriff der Bildung.
  In: Digitale Bildung jetzt! Innovative Konzepte zur Digitalisierung von Lernen und Lehre. Newiak D, Romppel J, Martin A (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 27-44.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969240

  Neuhaus T, Pieper M, Schäffer-Trencsényi M (2023)
  The Mapping of Inclusion: A Digital Teaching Innovation to Tame a Fuzzy Concept.
  In: Innovative Digital Practices and Globalization in Higher Education. Keengwe J (Ed); Advances in Higher Education and Professional Development, Hershey, Pennsylvania: IGI Global: 105-121.

  PUB | DOI