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[3]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2756475
Kern, Friederike, Lingnau, Beate, and Paul, Ingwer. “The construction of ‘academic language’ in German classrooms: Communicative practices and linguistic norms in ‘morning circles’”. Linguistics and Education 31 (2015): 207-220.
PUB | DOI | WoS
 
[2]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2557599
Lingnau, Beate, and Paul, Ingwer. “Veranschaulichungsverfahren im Sprachförderkontext”. Veranschaulichungsverfahren im Gespräch. Ed. Karin Birkner and Oliver Ehmer. Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung, 2013. 156-181.
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[1]
1984 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2769414
Gülich, Elisabeth, and Paul, Ingwer. “Gottesdienst: Kommunikation – Institution – Ritual. Linguistische Überlegungen zum Problem von horizontaler und vertikaler Kommunikation und zur institutionellen Vermittlung des Rituals.”. Gottesdienst als "Mitteilung" : kommunikative Aspekte rituellen Handeln. Tagung von 26. bis 28. Oktober 1983. Ed. Karl Ermert. Rehburg--Loccum: Evangelische Akademie Loccum, 1984.Vol. 24. Loccumer Protokolle. 84-141.
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Kern, Friederike, Lingnau, Beate, and Paul, Ingwer. “The construction of ‘academic language’ in German classrooms: Communicative practices and linguistic norms in ‘morning circles’”. Linguistics and Education 31 (2015): 207-220.
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Lingnau, Beate, and Paul, Ingwer. “Veranschaulichungsverfahren im Sprachförderkontext”. Veranschaulichungsverfahren im Gespräch. Ed. Karin Birkner and Oliver Ehmer. Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung, 2013. 156-181.
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Gülich, Elisabeth, and Paul, Ingwer. “Gottesdienst: Kommunikation – Institution – Ritual. Linguistische Überlegungen zum Problem von horizontaler und vertikaler Kommunikation und zur institutionellen Vermittlung des Rituals.”. Gottesdienst als "Mitteilung" : kommunikative Aspekte rituellen Handeln. Tagung von 26. bis 28. Oktober 1983. Ed. Karl Ermert. Rehburg--Loccum: Evangelische Akademie Loccum, 1984.Vol. 24. Loccumer Protokolle. 84-141.
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