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2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960641N. T. Herzig, and J. Sauer, in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion. Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion (Eds.: M. Braksiek, K. Golus, B. Gröben, M. Heinrich, P. Schildhauer, L. Streblow), Springer Vs, Wiesbaden, 2022, p. 189-216.PUB | DOI