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[3]
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957527
Inklusionssensible Bildungsmaterialien als „Must have“. Hilfen bei der Bewertung von Vorhandenem und eigenen Erstellung von Neuem.
Vogt M, Andersen KN, Bagger A, Macchia V, Bierschwale C (2021)
Grundschule aktuell (155): 18-21.
PUB
 
[2]
2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957123
Qualitätskriterien von inklusiven Bildungsmedien im Fach Mathematik - Theoretische und empirische Rahmenbedingungen
Bierschwale C, Vogt M, Andersen KN, Macchia V (2020)
k:ONzepte – Lehrer*innenbildung in der Forschung (2): 1-25.
PUB | DOI
 
[1]
2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949742
Inklusive Unterrichtsmaterialien als Inhalt und Entwicklungsaufgabe für Hochschullernwerkstätten
Vogt M, Macchia V, Bierschwale C (2020)
In: Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten. Facetten der Kooperation und Kollaboration. Stadler-Altmann U, Schumacher S, Emili EA, Dalla Torre E (Eds); Lernen und Studieren in Lernwerkstätten - Impulse für Theorie und Praxis . Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt: 163-171.
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Vogt M, Andersen KN, Bagger A, Macchia V, Bierschwale C (2021)
Grundschule aktuell (155): 18-21.
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Bierschwale C, Vogt M, Andersen KN, Macchia V (2020)
k:ONzepte – Lehrer*innenbildung in der Forschung (2): 1-25.
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Inklusive Unterrichtsmaterialien als Inhalt und Entwicklungsaufgabe für Hochschullernwerkstätten
Vogt M, Macchia V, Bierschwale C (2020)
In: Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten. Facetten der Kooperation und Kollaboration. Stadler-Altmann U, Schumacher S, Emili EA, Dalla Torre E (Eds); Lernen und Studieren in Lernwerkstätten - Impulse für Theorie und Praxis . Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt: 163-171.
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