PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980714

  Claußen T (2023)
  Internationale Seminarprojekte als Lern- und Lehrgelegenheit in DaF-/DaZ-Studiengängen am Beispiel eines digitalen Projektes mit Tourismus-Studierenden an der Universität Turin und DaF-/DaZ Studierenden an der Universität Bielefeld.
  KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache 2023(1): 139-153.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980410

  Claußen T (2022)
  Begegnungen in internationalen Seminarprojekten.
  In: Berufung DaF/DaZ. Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Uwe Koreik. Band 1. Gültekin-Karakoç N, Fornoff R (Eds); Materialien und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 111.1. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen: 141-154.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957796

  Claußen T, Spänkuch E (2020)
  Fremdsprachenlernende beraten und coachen - professionell und qualifiziert! Kernkompetenzen von Sprachlernberatenden und Sprachlern-Coachs.
  In: Deutsch weltweit – Grenzüberschreitende Perspektiven auf die Schnittstellen von Forschung und Vermittlung. Wulff N, Steinmetz S, Strömsdörfer D, Willmann M (Eds); MatDaF, 104. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen: 57-77.

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  2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957797

  Claußen T (2020)
  Sprachlernberatung und -unterstützung.
  In: Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht. Hallet W, Königs FG, Martinez H (Eds); Hannover: Kallmeyer: 463-467.

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935214

  Claußen T, Pawlowska-Balcerska A (2018)
  Internationale Lehrkooperationen am Beispiel eines deutsch-polnischen E-Mail-Tandems mit fortgeschrittenen Deutschlernenden und angehenden DaF-Lehrenden.
  InfoDaF 45(5): 655-671.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935216

  Claußen T (2018)
  Möglichkeiten der Individualisierung universitären Fremdsprachenunterrichts durch Sprachlernberatungselemente.
  In: Wissenschaftssprache Deutsch im studienbegleitenden Sprachunterricht. Curriculare und didaktisch-methodische Konzepte, linguistische Überlegungen. Bongo G, D' Angelo M, Dvorecky M, Wippel E (Eds); Wien: Prasens Verlag: 189-203.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910635

  Claußen T (2016)
  Sprachlernberatung.
  In: Handbuch Fremdsprachenunterricht. Burwitz-Melzer E, Mehlhorn G, Riemer C, Bausch K-R, Krumm H-J (Eds); 6th ed. Tübingen: Francke: 381-386.

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910958

  Claußen T (2015)
  Sprachlernberatung light? Von Peer-Beratungen, Beratungselementen im Unterricht und Ad-hoc Beratungen.
  In: Konzepte aus der Sprachlehrforschung - Impulse für die Praxis. Festschrift für Karin Kleppin. Böcker J, Stauch A (Eds); Frankfurt: Peter Lang: 87-101.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911316

  Claußen T, Deutschmann R-U (2014)
  Sprachlernberatung - Hintergründe, Diskussionen und Perspektiven eines Konzepts.
  In: Sprachlernberatung - Sprachlerncoaching. Deutschmann R-U (Ed); Frankfurt/Main: Peter Lang: 83-112.

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  2012 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910818

  Claußen T (2012)
  Vogler, Stefanie & Hoffmann, Sabine: Sprachlernberatung für DaF. Berlin: Frank & Timme, 2011.
  InfoDaF 39(2/3): 370-372.

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  2009 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712328

  Claußen T (2009)
  Strategientraining und Lernberatung. Auswirkungen auf das Kommunikations- und Lernerverhalten ausländischer Studierender an deutschen Hochschulen. Forum Sprachlehrforschung; 8.
  Tübingen: Stauffenburg.

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  2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2780253

  Claußen T (2008)
  Individuelle (Sprach)Lernberatung - eine Hilfe zur Selbsthilfe für "autonome" Lerner in spe.
  Andalusischer Germanistenverband MAGAzin 18: 52-56.

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  2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712329

  Claußen T (2008)
  Auswirkungen und Evaluation von Lernberatungen. Ergebnisse einer empirischen Fallstudie.
  In: Autonomes Fremdsprachenlernen in Hochschule und Erwachsenenbildung. Erträge des 1. Bremer Symposions zum autonomen Fremdsprachenlernen. Arntz R, Kühn B (Eds); Fremdsprachen in Lehre und Forschung , 43. Bochum: AKS: 119-130.

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  2006 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712337

  Claußen T, Peuschel K (2006)
  Zur Wirksamkeit von Lernberatungen.
  Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht: 11 (2).

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  2005 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712343

  Mehlhorn G, Bausch K-R, Claußen T, Helbig-Reuter B, Kleppin K (2005)
  Studienbegleitung für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen. Teil I: Handreichungen für Kursleiter zum Studierstrategien-Kurs. Teil II: Individuelle Lernberatung - Ein Leitfaden für die Beratungspraxis.
  München: ludicium.

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  2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712342

  Claußen T (2005)
  Strategientraining mit unterstützender Sprachlernberatung - Auswirkungen auf das sprachliche Verhalten ausländischer Studierender in akademischen Kontexten in Deutschland.
  Zeitschrift für Fremdsprachenforschung Bd. 16: 89-106.

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  2004 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712349

  Claußen T, Mehlhorn G (2004)
  "Ich würde nie in eine Sprechstunde gehen?".
  In: Erfahrungen aus einem Studierstrategien-Kurs. Wolff A, Ostermann T, Chlosta C (Eds); Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache: 371-391.

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