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    2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987309
    Aytekin, Vildan, Brunk, Mareike, Giesen, Ronja, and Katenbrink, Nora. 2021. “Zum Vergleichen in der Dokumentarischen Methode – Am Beispiel zweier Schulleitungsinterviews zur Umsetzung von Inklusion”. In Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis. Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe, ed. Katharina Graalmann, Sylvia Jäde, Nora Katenbrink, and Daniel Schiller, 1st ed., 117-134. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
    PUB | DOI
     
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    2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940352
    Katenbrink, Nora, Brunk, Mareike, Schiller, Daniel, and Wischer, Beate. 2019. “"Uni meets reality"? Die Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses im Rahmen eines phasenübergreifenden Lehrmodells”. ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 8 (8): 112-124.
    PUB
     
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    2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2934685
    Brunk, Mareike, Katenbrink, Nora, Schiller, Daniel, and Wischer, Beate. 2019. “"Ganz einfach weil`s praktisch bebildert wurde". Bearbeitungen des Theorie-Praxis-Verhältnisses in phasenübergreifender Lehre im universitären Praxissemester”. In Langzeitpraktika als Lernräume. Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde, ed. Julia Kosinar, Alexander Gröschner, and Ulrike Weyland, 1st ed., 4:207-222. Schulpraktische Studien und Professionalisierung. Münster: Waxmann.
    PUB
     

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