PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Alle markieren

• [4]
  

  2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2735670

  Kelle H, Schweda A, Grab M (2015)
  Sprachstandserhebungen in der medizinischen Schuleingangsuntersuchung und in der Grundschule. Eine analytische Kontrastierung unterschiedlicher professioneller Durchführungslogiken.
  Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG ) 8(1): 122-135.

  PUB
   
• [3]
  

  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2698366

  Kelle H, Schweda A (2014)
  Interactional complexity and child performative knowledge in language assessments for entry to school.
  In: Performativity in Education: An International Collection of Ethnographic Research on Learners' Experiences. Rasmussen A, Gustafsson J, Jeffrey B (Eds); E&E Publisher: 213-238.

  PUB
   
• [2]
  

  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2698371

  Kelle H, Schweda A (2014)
  Differenzdokumentationen und -produktionen am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich.
  In: Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern. Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Tervooren A, Engel N, Göhlich M, Miethe I, Reh S (Eds); Bielefeld: transcript.

  PUB
   
• [1]
  

  2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2562487

  Kelle H, Ott M, Schweda A (2012)
  Diagnostische und selektive Praktiken in flexibilisierten Einschulungsverfahren.
  Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG) 5(1): 7-20.

  PUB