PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2983424

  Lätzsch, R., Falk-Dulisch, M., Hornberg, C., Wattenberg-Karapinar, I., Eickelmann, A.-K.: Interprofessionelles Handeln in einer Multiplayer-Virtual Reality (VR)-Simulation – Chancen und Herausforderungen Meeting Abstract. Abstractband: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). German Medical Science GMS Publishing House, Düsseldorf (2023).

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  2023 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2977915

  Nauerth , A., Makowsky, K., Freese, C., Freese, I., Nagel, L., Stirner, A., Strecker, M.J., Hornberg, C., Lätzsch, R., Wattenberg-Karapinar, I., Falk-Dulisch, M., Liebau, L., Eickelmann, A.-K., Kamin, A.-M., Oldak, A., Pfeiffer, T., Hainke, C., Seeling, S., Hejna, U., Pieper, M.: Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. FH Bielefeld Publikationsserver (2023).

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  2023 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968261

  Strecker, M., Oldak, A., Lätzsch, R., Falk-Dulisch, M., Eickelmann, A.-K., Liebau, L., Nagel, L., Hejna, U., Pieper, M., Stirner, A., Freese, C., Makowsky, K., Kamin, A.-M., Nauerth, A., Seeling, S.: Digitale und virtuell unterstützte fallbasierte Lehr‐/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen – Implementierung, Evaluation, Reflexion. Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA, 5. Universität Bielefeld, Bielefeld (2023).

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  2022 | Datenpublikation | PUB-ID: 2986917

  Homp, F., Eickelmann, A.-K.: Lehrvideo “Reanimieren… Warum? – Zahlen, Daten und Fakten der Reanimation nach aktuellen ERC-Leitlinien (Stand 2021). ORCA.nrw (2022).

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  2022 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965921

  Eickelmann, A.-K., Wattenberg, I., Hornberg, C., Falk-Dulisch, M., Liebau, L., Lätzsch, R.: Ein digital und virtuell unterstützter „Flipped Classroom“ zur Ausbildung von Medizinstudierenden in Basic Life Support. In: Stoevesandt , D. and Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (eds.) Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 15.09. - 17.09.2022, Halle (Saale). German Medical Science GMS Publishing House, Düsseldorf (2022).

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  2022 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961793

  Oldak, A., Lätzsch, R., Wattenberg, I., Hainke, C., Eickelmann, A.-K., Kamin, A.-M.: Digitale und virtuell unterstützte fallbasierte Lehr‐/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen – theoretische und konzeptuelle Grundlagen zur Entwicklung fallbasierter VR-Szenarien am Beispiel Reanimation. Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA, 4. Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), Bielefeld (2022).

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2959881

  Eickelmann, A.-K., Waldner, N.J., Huwendiek, S.: Teaching the technical performance of bronchoscopy to residents in a step-wise simulated approach: factors supporting learning and impacts on clinical work - a qualitative analysis. BMC Medical Education . 21, : 597 (2021).

  PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC