PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968261

  Digitale und virtuell unterstützte fallbasierte Lehr‐/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen – Implementierung, Evaluation, Reflexion
  Strecker M, Oldak A, Lätzsch R, Falk-Dulisch M, Eickelmann A-K, Liebau L, Nagel L, Hejna U, Pieper M, Stirner A, Freese C, et al. (2023) Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA; 5.
  Bielefeld: Universität Bielefeld.

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  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2983424

  Interprofessionelles Handeln in einer Multiplayer-Virtual Reality (VR)-Simulation – Chancen und Herausforderungen Meeting Abstract
  Lätzsch R, Falk-Dulisch M, Hornberg C, Wattenberg-Karapinar I, Eickelmann A-K (2023)
  In: Abstractband: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House.

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  2023 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2977915

  Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstützten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen
  Nauerth A, Makowsky K, Freese C, Freese I, Nagel L, Stirner A, Strecker MJ, Hornberg C, Lätzsch R, Wattenberg-Karapinar I, Falk-Dulisch M, et al. (2023)
  FH Bielefeld Publikationsserver.

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  2022 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961793

  Digitale und virtuell unterstützte fallbasierte Lehr‐/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen – theoretische und konzeptuelle Grundlagen zur Entwicklung fallbasierter VR-Szenarien am Beispiel Reanimation
  Oldak A, Lätzsch R, Wattenberg I, Hainke C, Eickelmann A-K, Kamin A-M (2022) Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA; 4.
  Bielefeld: Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung).

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  2022 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965921

  Ein digital und virtuell unterstützter „Flipped Classroom“ zur Ausbildung von Medizinstudierenden in Basic Life Support
  Eickelmann A-K, Wattenberg I, Hornberg C, Falk-Dulisch M, Liebau L, Lätzsch R (2022)
  In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 15.09. - 17.09.2022, Halle (Saale). Stoevesandt D, Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (Eds); Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House.

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  2022 | Datenpublikation | PUB-ID: 2986917

  Lehrvideo “Reanimieren… Warum? – Zahlen, Daten und Fakten der Reanimation nach aktuellen ERC-Leitlinien (Stand 2021)
  Homp F, Eickelmann A-K (2022)
  ORCA.nrw.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2959881

  Teaching the technical performance of bronchoscopy to residents in a step-wise simulated approach: factors supporting learning and impacts on clinical work - a qualitative analysis
  Eickelmann A-K, Waldner NJ, Huwendiek S (2021)
  BMC Medical Education 21(1): 597.

  PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC