PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Alle markieren

• [5]
  

  2024 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987275

  Rottmann, Thomas, Kiskemper, Johannes, and Wefers, Juliane. “Erweiterung von Diagnose- und Förderkompetenzen von Studierenden – Beispiele aus dem Berufsfeldpraktikum an der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten der Universität Bielefeld”. Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Ed. Anke Schöning, Michaela Heer, Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, and Jutta Walke. Julius Klinkhardt, 2024. 221-228.

  PUB | PDF | DOI
   
• [4]
  

  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987278

  Wefers, Juliane. “Einfluss von interaktiven Lernvideos auf die Entwicklung von Grundvorstellungen der Multiplikation”. Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. Bd. 3. Ed. IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt. Münster: WTM, 2023. 1357-1360.

  PUB
   
• [3]
  

  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987277

  Wefers, Juliane. “Interaktive Lernvideos zur Multiplikation – individuelle Nutzungspfade von Grundschulkindern”. Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis. Ed. Frederike Dilling, Danile Thurm, and Ingo Witzke. Münster: WTM-Verlag, 2023.Vol. 3. Mathematiklernen mit digitalen Medien. 243-252.

  PUB
   
• [2]
  

  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983380

  Wefers, Juliane, Dieckmann, Jan Wilhelm, Kordus, Mia Luca, and Schiewe, Ann-Katrin. “Offline Codieren im Mathematikunterricht - Hin- und Rückübersetzungen vom Digitalen und Analogen ”. DiMaWe 5.1 (2023): 69-77.

  PUB | DOI
   
• [1]
  

  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2987279

  Wefers, Juliane. “Was macht Lernvideos zu interaktiven Lernvideos?”. Presented at the Lernvideos in der Mathematik, Paderborn, 2023.

  PUB | PDF