PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987275

  Rottmann, Thomas, Kiskemper, Johannes, and Wefers, Juliane. 2024. “Erweiterung von Diagnose- und Förderkompetenzen von Studierenden – Beispiele aus dem Berufsfeldpraktikum an der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten der Universität Bielefeld”. In Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, ed. Anke Schöning, Michaela Heer, Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, and Jutta Walke, 221-228. Julius Klinkhardt.

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987278

  Wefers, Juliane. 2023. “Einfluss von interaktiven Lernvideos auf die Entwicklung von Grundvorstellungen der Multiplikation”. In Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. Bd. 3, ed. IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt, 1357-1360. Münster: WTM.

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987277

  Wefers, Juliane. 2023. “Interaktive Lernvideos zur Multiplikation – individuelle Nutzungspfade von Grundschulkindern”. In Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis, ed. Frederike Dilling, Danile Thurm, and Ingo Witzke, 3:243-252. Mathematiklernen mit digitalen Medien. Münster: WTM-Verlag.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983380

  Wefers, Juliane, Dieckmann, Jan Wilhelm, Kordus, Mia Luca, and Schiewe, Ann-Katrin. 2023. “Offline Codieren im Mathematikunterricht - Hin- und Rückübersetzungen vom Digitalen und Analogen ”. DiMaWe 5 (1): 69-77.

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  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2987279

  Wefers, Juliane. 2023. “Was macht Lernvideos zu interaktiven Lernvideos?”. Presented at the Lernvideos in der Mathematik, Paderborn .

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