PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2993307

  Offene Bildungsressourcen (OER) – bringt das was?
  Funk C, Legler S, Rosenthal F, Homp F, Kober S (08.10.2024)
  OERinfo.

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  2024 | Datenpublikation | PUB-ID: 2988577

  OER-Policy Kit
  Homp F, Czerwinski S, Dreyer A, Hörmann I, Legler S, Loose Y (2024)
  twillo.

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  2024 | Datenpublikation | PUB-ID: 2986388

  Der OER Lifecycle - Eine ganzheitliche Perspektive auf OER
  Homp F, Dobosz N, Dahlmanns M (2024)
  ORCA.nrw.

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  2022 | Datenpublikation | PUB-ID: 2986917

  Lehrvideo “Reanimieren… Warum? – Zahlen, Daten und Fakten der Reanimation nach aktuellen ERC-Leitlinien (Stand 2021)
  Homp F, Eickelmann A-K (2022)
  ORCA.nrw.

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  2022 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968714

  ORCA.nrw: der Open Resources Campus NRW
  Homp F (2022)
  Presented at the Kolloquium Wissensinfrastruktur.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2958997

  Virtuell unterstützte, fallbasierte Lehr-Lernszenarien für die hochschulische Ausbildung in den Gesundheitsberufen – Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe
  Wilde M, Homp F, Menke I, Kamin A-M (2021)
  In: Bildung in der digitalen Transformation. Wollersheim H-W, Karapanos M, Pengel N (Eds); Waxmann Verlag GmbH: 213-215.

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  2020 | Datenpublikation | PUB-ID: 2986916

  Über den Zusammenhang von Piagets Lerntheorie und der Verwendung von Wikis in Lehr-Lernkontext
  Homp F (2020)
  ORCA.nrw.

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