PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979733

  Bartolles, Maureen, Kamin, Anna-Maria, and Cohnen, Christian. Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung – Ausgewählte Ergebnisse aus der projektbegleitenden Evaluation. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2023. Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA. 8.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2982017

  Bartolles, Maureen, Sonnenschein, Nele, and Kamin, Anna-Maria. “Chancengerechtigkeit und digitale Medien”. Informationen zur politischen Bildung 2.355 (2023): 53-54.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962767

  Kamin, Anna-Maria, and Bartolles, Maureen. “Digitale Bildung unter der Perspektive von Inklusion: theoretische und empirische Bedarfe an eine schulische Inklusive Medienbildung”. Diversität Digital Denken – The Wider View. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 08. bis 10.09.2021. Ed. Martin Jungwirth, Nina Harsch, Yvonne Noltensmeier, Martin Stein, and Nicola Willenberg. Münster: WTM-Verlag, 2022.Vol. 8. Schriften zur Allgemeinen Hochschuldidaktik. 25-39.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962305

  Bartolles, Maureen, Kamin, Anna-Maria, Meyer, Leonard, and Pfeiffer, Thies. “VR-Basierte Digital Reusable Learning Objects: Ein interdisziplinäres Fortbildungskonzept für Bildungspersonal in der Pflegebildung”. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 47.AR/VR - Part 1 (2022): 138–156.

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  2021 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2954329

  Bartolles, Maureen, and Kamin, Anna-Maria. Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus medienpädagogischer Perspektive. aktual. Version. Bielefeld: Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung), 2021. Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA. 1.

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