PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 3001992

  Etzkorn, N.; Mecheril, P. (2024): Ökologie, Rassismus und planetarische Gerechtigkeit. In: . Fachstelle Radikalisierungsprävention und Engagement im Naturschutz (FARN) (Hrsg.): Lokale Saat, globale Ernte. Demokratischer Umgang mit rechten Ideologien in Zeiten sozial-ökologischer Krisen. Berlin: Naturfreunde-Verlag Freizeit und Wandern.

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  2024 | Report | PUB-ID: 2988977

  Etzkorn, N.; Mecheril, P. (2024): Dossier Ökologie, Rassismus und planetarische Gerechtigkeit. Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft.

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  2024 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2992081

  Kooroshy, S.; Mecheril, P.; Etzkorn, N. (2024): Verstandesmangel. Ein rassismuskritischer Vorschlag zur erziehungswissenschaftlichen Kant-Rezeption. In: Rose Nadine (Hrsg.): Addressing Inequality - Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge zur Subjektivierungsforschung. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich. S. 61-78.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985394

  Peters, M.; Etzkorn, N. (2023): Bildung konzeptualisieren: Eine rassismuskritisch-dekoloniale Perspektivierung Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM),2:(2): 208-221.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983206

  Etzkorn, N.; Mecheril, P. (2023): Autonomie als Gegenstand und Maßstab der Kritik. In: Yaliz Akbaba; Alisha M. B. Heinemann (Hrsg.): Erziehungswissenschaften dekolonisieren. Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa. S. 125-150.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968171

  Etzkorn, N.; Tröger, J.; Reese, G. (2022): Klimakrise, Kolonialismus und sozial-ökologische Transformation. In: Christopher Cohrs; Nadine Knab; Gert Sommer; Forum Friedenspsychologie (Hrsg.): Handbuch Friedenspsychologie . (Handbuch Friedenspsychologie, 26).

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968170

  Etzkorn, N.; Reese, G. (2022): The Impact of Globalization on How We Learn. Global Citizenship Education as a Transformative Learning Approach Towards Global Identities. In: Iva Katzarska-Miller; Stephen Reysen (Hrsg.): Globalized Identities. The Impact of Globalization on Self and Identity. Basingstoke, Hampshire, England: Palgrave Macmillan. S. 301-326.

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  2021 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968173

  Etzkorn, N. (2021): Ress, S.: Internationalization of Higher Education for Development. Blackness and Postcolonial Solidarity in Africa-Brazil Relations, London, Bloomsbury Academic, Internationalization of Higher Education for Development. Blackness and Postcolonial Solidarity in Africa-Brazil Relations, London, Bloomsbury Academic, 2019 ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik,44:(4): 41.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968167

  Singer-Brodowski, M.; von Seggern, J.; Duveneck, A.; Etzkorn, N. (2020): Moving (Reflexively within) Structures. The Governance of Education for Sustainable Development in Germany Sustainability,12:(7):2778

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968168

  Singer-Brodowski, M.; Brock, A.; Etzkorn, N.; Otte, I. (2019): Monitoring of education for sustainable development in Germany – insights from early childhood education, school and higher education Environmental Education Research,25:(4): 492-507.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968169

  Singer-Brodowski, M.; Etzkorn, N.; Von Seggern, J. (2019): One Transformation Path Does Not Fit All—Insights into the Diffusion Processes of Education for Sustainable Development in Different Educational Areas in Germany Sustainability,11:(1):269

  PUB | DOI | WoS
   
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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968174

  Singer-Brodowski, M.; Brock, A.; Etzkorn, N. (2019): Meeting the Expectations of Different Actors at the Science-Policy-Interface – Monitoring of Education for Sustainable Development. In: Marit Honerød Hoveid; Lucian Ciolan; Angelika Paseka; Sofia Marques da Silva (Hrsg.): Doing Educational Research. Overcoming Challenges in Practice . London, Thousand Oaks, Singapore : Sage . S. 291-313.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968175

  Singer-Browdowski, M.; Etzkorn, N.; Brock, A.; Grapentin-Rimek, T.; von Seggern, J. (2019): Nationales Monitoring von BNE – Stand und Prozess der Verbreitung von BNE in Deutschland. In: Iris Clemens; Sabine Hornberg; Marco Rieckmann (Hrsg.): Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich. S. 95-109.

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  2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968176

  Mandy Singer-Brodowski; Nadine Etzkorn; Theresa Grapentin-Rimek (Hrsg.) (2019): Pfade der Transformation. Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich.

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  2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968177

  Antje Brock; Gerhard de Haan; Nadine Etzkorn; Mandy Singer-Brodowski (Hrsg.) (2018): Wegmarken zur Transformation. Nationales Monitoring von BIldung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich.

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