PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Report | PUB-ID: 2988977

  Etzkorn N, Mecheril P (2024)
  Dossier Ökologie, Rassismus und planetarische Gerechtigkeit.
  https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/arbeitsgruppen/ag10/Materialmappe-Projektseminar_final_190324.pdf.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985394

  Peters M, Etzkorn N (2023)
  Bildung konzeptualisieren: Eine rassismuskritisch-dekoloniale Perspektivierung.
  Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2(2): 208-221.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983206

  Etzkorn N, Mecheril P (2023)
  Autonomie als Gegenstand und Maßstab der Kritik.
  In: Erziehungswissenschaften dekolonisieren. Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse. Akbaba Y, Heinemann AMB (Eds); Weinheim ; Basel: Beltz Juventa: 125-150.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968171

  Etzkorn N, Tröger J, Reese G (2022)
  Klimakrise, Kolonialismus und sozial-ökologische Transformation.
  In: Handbuch Friedenspsychologie . Cohrs C, Knab N, Sommer G, Forum Friedenspsychologie (Eds); Handbuch Friedenspsychologie, 26.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968170

  Etzkorn N, Reese G (2022)
  The Impact of Globalization on How We Learn. Global Citizenship Education as a Transformative Learning Approach Towards Global Identities.
  In: Globalized Identities. The Impact of Globalization on Self and Identity. Katzarska-Miller I, Reysen S (Eds); Basingstoke, Hampshire, England: Palgrave Macmillan: 301-326.

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  2021 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968173

  Etzkorn N (2021)
  Ress, S.: Internationalization of Higher Education for Development. Blackness and Postcolonial Solidarity in Africa-Brazil Relations, London, Bloomsbury Academic, Internationalization of Higher Education for Development. Blackness and Postcolonial Solidarity in Africa-Brazil Relations, London, Bloomsbury Academic, 2019.
  ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44(4): 41.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968167

  Singer-Brodowski M, von Seggern J, Duveneck A, Etzkorn N (2020)
  Moving (Reflexively within) Structures. The Governance of Education for Sustainable Development in Germany.
  Sustainability 12(7): 2778.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968168

  Singer-Brodowski M, Brock A, Etzkorn N, Otte I (2019)
  Monitoring of education for sustainable development in Germany – insights from early childhood education, school and higher education.
  Environmental Education Research 25(4): 492-507.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968169

  Singer-Brodowski M, Etzkorn N, Von Seggern J (2019)
  One Transformation Path Does Not Fit All—Insights into the Diffusion Processes of Education for Sustainable Development in Different Educational Areas in Germany.
  Sustainability 11(1): 269.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968174

  Singer-Brodowski M, Brock A, Etzkorn N (2019)
  Meeting the Expectations of Different Actors at the Science-Policy-Interface – Monitoring of Education for Sustainable Development.
  In: Doing Educational Research. Overcoming Challenges in Practice . Hoveid MH, Ciolan L, Paseka A, Marques da Silva S (Eds); London, Thousand Oaks, Singapore : Sage : 291-313.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968175

  Singer-Browdowski M, Etzkorn N, Brock A, Grapentin-Rimek T, von Seggern J (2019)
  Nationales Monitoring von BNE – Stand und Prozess der Verbreitung von BNE in Deutschland.
  In: Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. Clemens I, Hornberg S, Rieckmann M (Eds); Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich: 95-109.

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  2019 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968176

  Singer-Brodowski M, Etzkorn N, Grapentin-Rimek T (Eds) (2019)
  Pfade der Transformation. Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem. Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) .
  Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich.

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  2018 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968177

  Brock A, de Haan G, Etzkorn N, Singer-Brodowski M (Eds) (2018)
  Wegmarken zur Transformation. Nationales Monitoring von BIldung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland. Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE.
  Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich.

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