PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2983978

  Goldan, J.; Grüter, S.; Guth, T.; Ilina-Georgescu, A.; Corbach, R.; Lütje-Klose, B. (2023): Infrastrukturelle Poolmodelle im Bereich der Schulassistenz - Ziele, Rahmenbedingungen und Evaluation am Beispiel des Modellprojekts „Systemische Schulassistenz im Kreis Soest“ Zeitschrift für Heilpädagogik

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  2022 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968728

  Goldan, J.; Lütje-Klose, B.; Grüter, S.; Guth, T. (2022): Abschlussbericht: Evaluation der Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest (ESyS). 2. konsolidierte Fassung vom 02.10.2022. Bielefeld: Universität Bielefeld.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965038

  Grüter, S.; Guth, T.; Goldan, J. (2022): Von der Schulbegleitung zur Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest – Aufgabenbereiche und multiprofessionelle Kooperation im Fokus. In: Björn Serke; Bettina Streese (Hrsg.): Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung. Klinkhardt. S. 147-159.

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  2022 | Bielefelder Masterarbeit | PUB-ID: 2964944

  Guth, T. (2022): „Wie eine Hebamme zum Schluss.“ Impulse der Thanatopädagogik als Beitrag für die Schulentwicklung an Grundschulen. Bielefeld: Universität Bielefeld.

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