PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968486

  Havkic A, Kassem A, Settinieri J (2023)
  Wie sagt man Dinge, die man (noch) nicht sagen kann? Zur Kreativität von Lernersprache.
  Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit : Jahresschrift 16: 82-103.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967552

  Ballweg S, Havkic A (2022)
  Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung.
  In: Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Pieklarz-Thien M, Chudak S (Eds); Göttingen: V&R unipress: 25-52.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2966953

  Gövert A, Havkic A, Settinieri J (2022)
  Mehrsprachigkeit: Aspekte von Forschung und Messung.
  In: Handbuch Mehrsprachigkeit. Földes C, Roelcke T (Eds); Handbücher Sprachwissen, 22. Berlin ; Boston: De Gruyter: 29-56.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979273

  Havkic A (2022)
  Der Einfluss des Fernsehens auf die Aneignung des Deutschen als L2.
  In: Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung. Wilden E, Alfes L, Cantone KF, Çıkrıkçı S, Reimann D (Eds); Bielefeld: Schneider bei wbv: 338-351.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967137

  Blumberg E, Niederhaus C, Schnittker B, Schwind S, Havkic A, Settinieri J (2018)
  "Fachdidaktik und DaZ united" - Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht .
  In: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung. Hellmich F, Görel G, Löper MF (Eds); Stuttgart: Kohlhammer: 177-194.

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