Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung

Ballweg, Sandra; Havkic, Amra

Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung

Ballweg S, Havkic A (2022)
In: Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Pieklarz-Thien M, Chudak S (Eds); Göttingen: V&R unipress: 25-52.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch

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URL

https://www.vr-elibrary.de/doi/10.14220/9783737013789.25

DOI

https://doi.org/10.14220/9783737013789.25

URN

urn:nbn:de:0070-pub-29675526

Autor*in

Ballweg, Sandra; Havkic, Amra^UniBi

Herausgeber*in

Pieklarz-Thien, Magdalena; Chudak, Sebastian

Einrichtung

Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft > Department Deutsch als Fremd- und Zweitsprache/Mehrsprachigkeit

Abstract / Bemerkung

Globalisation, increased transnational migration, digital development as well as questions of social justice and education for sustainable development demand new approaches in German as a Foreign and Additional Language. Against this backdrop, we explore how joint efforts of this subject area and Sociolinguistic Multilingualism Research can contribute to tackling new challenges and research questions. To this end, we discuss potential interfaces and present three research areas that focus on a) language acquisition and language use in the digital space, b) language acquisition through television, and c) family language policy.

Erscheinungsjahr

2022

Buchtitel

Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen

Seite(n)

25-52

Urheberrecht / Lizenzen

Creative Commons Namensnennung 4.0 International Public License (CC-BY 4.0)

ISBN

978-3-8471-1378-2

eISBN

978-3-7370-1378-9

Page URI

https://pub.uni-bielefeld.de/record/2967552

Zitieren

Ballweg S, Havkic A. Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung. In: Pieklarz-Thien M, Chudak S, eds. Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Göttingen: V&R unipress; 2022: 25-52.

Ballweg, S., & Havkic, A. (2022). Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung. In M. Pieklarz-Thien & S. Chudak (Eds.), Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen (pp. 25-52). Göttingen: V&R unipress. https://doi.org/10.14220/9783737013789.25

Ballweg, Sandra, and Havkic, Amra. 2022. “Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung”. In Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen, ed. Magdalena Pieklarz-Thien and Sebastian Chudak, 25-52. Göttingen: V&R unipress.

Ballweg, S., and Havkic, A. (2022). “Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung” in Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen, Pieklarz-Thien, M., and Chudak, S. eds. (Göttingen: V&R unipress), 25-52.

Ballweg, S., & Havkic, A., 2022. Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung. In M. Pieklarz-Thien & S. Chudak, eds. Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Göttingen: V&R unipress, pp. 25-52.

S. Ballweg and A. Havkic, “Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung”, Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen, M. Pieklarz-Thien and S. Chudak, eds., Göttingen: V&R unipress, 2022, pp.25-52.

Ballweg, S., Havkic, A.: Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung. In: Pieklarz-Thien, M. and Chudak, S. (eds.) Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. p. 25-52. V&R unipress, Göttingen (2022).

Ballweg, Sandra, and Havkic, Amra. “Sprachaneignung und mehrsprachige Praktiken in ihrer sozialen Situiertheit. Einige Überlegungen zum Zusammenspiel von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und soziolinguistischer Mehrsprachigkeitsforschung”. Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Ed. Magdalena Pieklarz-Thien and Sebastian Chudak. Göttingen: V&R unipress, 2022. 25-52.

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