PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Carlos Alejandro Romero

PEVZ-ID

[2]

2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717768
Daase, A., et al., 2014. Ein SPRUNQ-Brett auf dem Weg zum individuellen Ziel: Das Modellprojekt "Sprachcoaching für berufliche Unterstützung und Qualifizierung". Deutsch als Zweitsprache, (2), p 6-23.
PUB
[1]

2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712476
Romero, C.A., & Warneke, F., 2012. Erfassung von Schreibkompetenzen an der Hochschule. Vergleichende Beobachtungen bei monolingualen und nicht-monolingualen Sprechern des Deutschen. In U. Preußer & N. Sennewald, eds. Literale Kompetenzentwicklung an der Hochschule. Frankfurt am Main: Peter Lang, pp. 219-234.
PUB