Carlos Alejandro Romero
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2 Publikationen
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2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717768PUBDaase, A., Ferber-Brull, R., Kaplinska-Zajontz, M. & Romero, C.A. (2014). Ein SPRUNQ-Brett auf dem Weg zum individuellen Ziel: Das Modellprojekt "Sprachcoaching für berufliche Unterstützung und Qualifizierung". Deutsch als Zweitsprache, (2), 6-23. Bundesamt für Migration und Flüchtlinge.
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2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2712476PUBRomero, C.A. & Warneke, F. (2012). Erfassung von Schreibkompetenzen an der Hochschule. Vergleichende Beobachtungen bei monolingualen und nicht-monolingualen Sprechern des Deutschen. In U. Preußer & N. Sennewald (Hrsg.), Literale Kompetenzentwicklung an der Hochschule (S. 219-234). Frankfurt am Main: Peter Lang.