PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945224

  Zur Produktivität rekonstruktiver Verfahren für die soziokulturelle Zweitsprachenaneignungsforschung
  Daase A, Falkenstern S (2020)
  Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 1(1): 39–58.

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932653

  Subjektorientierte Forschung Deutsch für den Beruf . Zur epistemischen Kraft narrationsanalytischer Arbeiten
  Daase A (2018)
  Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. OBST. Themenheft Phänomen `Mehrsprachigkeit´. Einstellungen, Ideologien, Positionierungspraktiken 93: 71-87.

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  2018 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932654

  Zweitsprachsozialisation in den Beruf. Narrative Rekonstruktionen erwachsener Migrant*innen mit dem Ziel einer qualifizierten Arbeitsaufnahme
  Daase A (2018) Beiträge zur Soziokulturellen Theorie der Sprachaneignung; 1.
  Münster: Waxmann.

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932655

  "Ich wollte richtig Deutsch lernen" - Anregungen zur Gestaltung von berufsbezogenem Deutschunterricht
  Daase A (2018)
  Fremdsprache Deutsch 2018(59).

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  2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910821

  Heteroglossische Subjektivitäten im Übergang - Sprachlichkeit aus der Subjektperspektive
  Daase A (2017)
  In: Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf. Daase A, Ohm U, Mertens M (Eds); Münster: Waxmann: 109-134.

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  2017 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910820

  Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf
  Daase A, Ohm U, Mertens M (Eds) (2017)
  Münster: Waxmann.

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  2014 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908588

  Berufsbezogenes Deutsch - Ein mutliperspektivischer Impuls
  Daase A, Ohm U, Grünhage-Monetti M (2014)
  In: Berufsbezogenes Deutsch - Knüpfen am gemeinsamen Netz. IQ Landesnetzwerk NRW. Dokumentation des Fachtags am 25. Oktober 2012. AWO KV Bielefeld (Ed); Bielefeld: AWO KV Bielefeld: 13-31.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717776

  Befragung
  Daase A, Hinrichs B, Settinieri J (2014)
  In: Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : eine Einführung. Settinieri J, Demirkaya S, Feldmeier A, Gültekin-Karakoç N, Riemer C (Eds); Paderborn: Schöningh, UTB: 103-122.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717768

  Ein SPRUNQ-Brett auf dem Weg zum individuellen Ziel: Das Modellprojekt "Sprachcoaching für berufliche Unterstützung und Qualifizierung"
  Daase A, Ferber-Brull R, Kaplinska-Zajontz M, Romero CA (2014)
  Deutsch als Zweitsprache (2): 6-23.

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  2014 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908587

  "Sprachlich haben die eigentlich keine Probleme". Deutsch als Zweitsprache im Übergangsbereich Schule-Beruf
  Daase A (2014)
  In: Wege für Bildung, Beruf und Gesellschaft - mit Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 38. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Universität Leipzig 2011. Mackus N, Döring J (Eds); Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 87. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen: 255-269.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717772

  Multimodale sprachbiographische Zugänge zur lebensweltlichen Mehrsprachigkeit von Jugendlichen in der Sekundarstufe I
  Daase A (2014)
  In: Zweitspracherwerb im Jugendalter. Ahrenholz B, Grommes P (Eds); DaZ-Forschung, 4. Berlin: de Gruyter: 279-294.

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  2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2932659

  Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren!
  Daase A (2012)
  BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 2012(2): 18-21.

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  2012 | Rezension | PUB-ID: 2910823

  Deutsch als Fremdsprache in der Arbeits- und Berufswelt. Eine kommentierte Bibliografie berufsbezogener Lehr- und Lernmaterialien. Berichte zur beruflichen Bildung
  Daase A (2012) .

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  2012 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2717795

  Soziokulturelle Perspektiven auf mangelnde Bildungserfolge von in Deutschland schulisch sozialisierten Jugendlichen mit mehrsprachigem Hintergrund
  Daase A (2012)
  In: Globalisierung - Migration - Fremdsprachenunterricht. Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Bär M, Bonnet A, Decke-Cornill H, Grünewald A, Hu A (Eds); Hamburg: 47-59.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2718598

  Jugendliche mit mehrsprachigem Hintergrund im Übergangssystem - Ein soziokulturell erweiterter Blick auf Bildungsbenachteiligung und Mehrsprachigkeit
  Daase A (2012)
  In: Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb. Ansätze zur Verbindung zweier Forschungsparadigmen. Ohm U, Bongartz C (Eds); Inquiries in Language Learning, 6. Peter Lang: 113-146.

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  2011 | Rezension | Veröffentlicht | PUB-ID: 2910824

  Handbuch Sprachförderung im Fach. Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis. Grundlagenwissen, Anregungen und Beispiele für die Unterstützung von sprachschwachen Lernern und Lernern mit Zuwanderungsgeschichte beim Sprechen, Lesen, Schreiben und Üben im Fach
  Daase A, Gültekin-Karakoç N (2011)
  Information Deutsch als Fremdsprache 4: 468-473.

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  2011 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2718608

  Deutsch für den Beruf. Modelle und Perspektiven
  Daase A, Hufnagl CL, Haider B, Szablewski-Çavuş P, Weiss W (2011)
  In: Deutsch über alles? Sprachförderung für Erwachsene. Haider B (Ed); Wien: Edition Volkshochschule: 127-145.

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  2010 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2718623

  Qualifizierungsangebote für Lehrkräfte in der Berufs- bzw. Arbeitsmarktorientierten Qualifizierung mit dem Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache
  Daase A, Stallbaum S (2010)
  In: Beiträge der IDT 2009, Band 3. IDV Magazin, 83. Internationaler Deutschlehrerverband: 280-304.

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  2010 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2718620

  Integrationskurse - was kommt danach?
  Daase A (2010)
  In: DaF integriert. Literatur - Medien - Ausbildung. Chlosta C, Jung M (Eds); Materialien Deutsch als Fremdsprache, 81. 369-377.

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  2009 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2718626

  "Berufsbezogenes Deutsch als Instrument der Arbeitsmarktpolitik: Unabhängig fördern
  Daase A (2009)
  Schlüssel für die Integration der Migranten in den Arbeitsmarkt": Strategien für Wirtschaft, Verwaltung und Politik 1/2009: 8-9.

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  2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2718654

  "Wie viel Deutsch darf's sein bzw. welches Deutsch muss es sein?"
  Daase A (2007)
  Forum OWL. Arbeitsmarktpolitisches Magazin für OstWestfalenLippe 5.

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  2007 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2718653

  "Fallmanagement Arbeit und Sprache": Qualitätssicherung durch individuellen Ansatz
  Daase A (2007)
  Forum OWL. Arbeitsmarktpolitisches Magazin für OstWestfalenLippe 5.

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