Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren!
Daase A (2012)
BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 2012(2): 18-21.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Erscheinungsjahr
2012
Zeitschriftentitel
BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis
Band
2012
Ausgabe
2
Seite(n)
18 - 21
ISSN
0341-4515
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2932659
Zitieren
Daase A. Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! . BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. 2012;2012(2):18-21.
Daase, A. (2012). Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! . BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012(2), 18-21.
Daase, Andrea. 2012. “Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! ”. BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 2012 (2): 18-21.
Daase, A. (2012). Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! . BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 2012, 18-21.
Daase, A., 2012. Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! . BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012(2), p 18-21.
A. Daase, “Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! ”, BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, vol. 2012, 2012, pp. 18-21.
Daase, A.: Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! . BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. 2012, 18-21 (2012).
Daase, Andrea. “Mehrsprachigkeit im Übergangsbereich. Sprachbildung als integralen Bestandteil integrieren! ”. BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 2012.2 (2012): 18-21.
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