PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985692

  Rühlmann, L. (2023): „Das hatte ich mir schon in der Grundschule abgewöhnt“ – Wie (frühe) Sprechverbote den Gebrauch nicht-deutscher Sprachen prägen Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht,28:(2): 9-31.

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  2023 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985695

  Rühlmann, L. (2023): Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. 1. Wiesbaden: Springer.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983760

  Füllekruss, D.; Rühlmann, L. (2023): Sprache, Rassismus- und Linguizismus(kritik). Theoretische Annäherungen und Verhältnisbestimmungen Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik,2/2023: 37-54.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980964

  Rühlmann, L.; Dirim, İ.; Dönmez, A. (2023): ‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen. In: Jürgen Struger (Hrsg.): Sprache – Macht – Bildung. Berlin: Frank & Timme . S. 99-125.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980967

  Rühlmann, L.; Plöger, S. (2022): „Ich finde das voll unfair!“ – Zu Fragen der (Un-)Gerechtigkeit im Kontext von Mehrsprachigkeit. In: Hans Berkessel; Matthias Busch; Hannelore Faulstich-Wieland (Hrsg.): Gerechtigkeit. 1. Frankfurt am Main: Wochenschau. (Jahrbuch Demokratiepädagogik, 8).

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980962

  Rühlmann, L. (2021): Mit Kindern über Mehrsprachigkeit sprechen – Methodische (Selbst-)Reflexion einer Befragung von Viertklässler*innen Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research,16:(4-2021): 448-461.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980963

  Rühlmann, L.; McMonagle, S. (2019): Germany's Linguistic 'Others' and the Racism Taboo Anthropological Journal of European Cultures,28:(2): 93-100.

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