PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985692

  Rühlmann L (2023)
  „Das hatte ich mir schon in der Grundschule abgewöhnt“ – Wie (frühe) Sprechverbote den Gebrauch nicht-deutscher Sprachen prägen.
  Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 28(2): 9-31.

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  2023 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985695

  Rühlmann L (2023)
  Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, 1st ed.
  Wiesbaden: Springer.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983760

  Füllekruss D, Rühlmann L (2023)
  Sprache, Rassismus- und Linguizismus(kritik). Theoretische Annäherungen und Verhältnisbestimmungen.
  Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik 2/2023: 37-54.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980964

  Rühlmann L, Dirim İ, Dönmez A (2023)
  ‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen.
  In: Sprache – Macht – Bildung. Struger J (Ed); Berlin: Frank & Timme : 99-125.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980967

  Rühlmann L, Plöger S (2022)
  „Ich finde das voll unfair!“ – Zu Fragen der (Un-)Gerechtigkeit im Kontext von Mehrsprachigkeit.
  In: Gerechtigkeit. Berkessel H, Busch M, Faulstich-Wieland H (Eds); Jahrbuch Demokratiepädagogik, 8. 1st ed. Frankfurt am Main: Wochenschau.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980962

  Rühlmann L (2021)
  Mit Kindern über Mehrsprachigkeit sprechen – Methodische (Selbst-)Reflexion einer Befragung von Viertklässler*innen.
  Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 16(4-2021): 448-461.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980963

  Rühlmann L, McMonagle S (2019)
  Germany's Linguistic 'Others' and the Racism Taboo.
  Anthropological Journal of European Cultures 28(2): 93-100.

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