Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany

Rühlmann, Liesa

Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany

Rühlmann L (2023) Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, 1st ed.
Wiesbaden: Springer.

Monographie | Veröffentlicht | Englisch

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URL

https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-43152-5

DOI

https://doi.org/10.1007/978-3-658-43152-5

Autor*in

Rühlmann, Liesa^UniBi

Erscheinungsjahr

2023

Serientitel

Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

Seite(n)

284

ISBN

978-3-658-43151-8

eISBN

978-3-658-43152-5

ISSN

2524-8731

eISSN

2524-874X

Page URI

https://pub.uni-bielefeld.de/record/2985695

Zitieren

Rühlmann L. Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse. 1st ed. Wiesbaden: Springer; 2023.

Rühlmann, L. (2023). Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse) 1st ed. Wiesbaden: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43152-5

Rühlmann, Liesa. 2023. Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. 1st ed. Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse. Wiesbaden: Springer.

Rühlmann, L. (2023). Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, 1st ed. Wiesbaden: Springer.

Rühlmann, L., 2023. Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany, Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, 1st ed., Wiesbaden: Springer.

L. Rühlmann, Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany, Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, 1st ed., Wiesbaden: Springer, 2023.

Rühlmann, L.: Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, 1st ed. Springer, Wiesbaden (2023).

Rühlmann, Liesa. Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. 1st ed. Wiesbaden: Springer, 2023. Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse.

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