PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985692

  Rühlmann, L.: „Das hatte ich mir schon in der Grundschule abgewöhnt“ – Wie (frühe) Sprechverbote den Gebrauch nicht-deutscher Sprachen prägen. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 28, 9-31 (2023).

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  2023 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985695

  Rühlmann, L.: Race, Language, and Subjectivation. A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse, 1st ed. Springer, Wiesbaden (2023).

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983760

  Füllekruss, D., Rühlmann, L.: Sprache, Rassismus- und Linguizismus(kritik). Theoretische Annäherungen und Verhältnisbestimmungen. Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik. 2/2023, 37-54 (2023).

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980964

  Rühlmann, L., Dirim, İ., Dönmez, A.: ‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen. In: Struger, J. (ed.) Sprache – Macht – Bildung. p. 99-125. Frank & Timme , Berlin (2023).

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980967

  Rühlmann, L., Plöger, S.: „Ich finde das voll unfair!“ – Zu Fragen der (Un-)Gerechtigkeit im Kontext von Mehrsprachigkeit. In: Berkessel, H., Busch, M., and Faulstich-Wieland, H. (eds.) Gerechtigkeit. Jahrbuch Demokratiepädagogik. 8, 1st ed. Wochenschau, Frankfurt am Main (2022).

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980962

  Rühlmann, L.: Mit Kindern über Mehrsprachigkeit sprechen – Methodische (Selbst-)Reflexion einer Befragung von Viertklässler*innen. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research. 16, 448-461 (2021).

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2980963

  Rühlmann, L., McMonagle, S.: Germany's Linguistic 'Others' and the Racism Taboo. Anthropological Journal of European Cultures. 28, 93-100 (2019).

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