‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen
Rühlmann L, Dirim İ, Dönmez A (2023)
In: Sprache – Macht – Bildung. Struger J (Ed); Berlin: Frank & Timme : 99-125.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Rühlmann, LiesaUniBi 
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Dirim, İnci;
Dönmez, Ali
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Dirim, İnci;
Dönmez, AliHerausgeber*in
Struger, Jürgen
Stichworte
‚Sprachliche Identität‘;
‚Muttersprache‘;
Subjektivierung;
Mehrsprachigkeit
Erscheinungsjahr
2023
Buchtitel
Sprache – Macht – Bildung
Seite(n)
99-125
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2980964
Zitieren
Rühlmann L, Dirim İ, Dönmez A. ‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen. In: Struger J, ed. Sprache – Macht – Bildung. Berlin: Frank & Timme ; 2023: 99-125.
Rühlmann, L., Dirim, İ., & Dönmez, A. (2023). ‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen. In J. Struger (Ed.), Sprache – Macht – Bildung (pp. 99-125). Berlin: Frank & Timme .
Rühlmann, Liesa, Dirim, İnci, and Dönmez, Ali. 2023. “‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen”. In Sprache – Macht – Bildung, ed. Jürgen Struger, 99-125. Berlin: Frank & Timme .
Rühlmann, L., Dirim, İ., and Dönmez, A. (2023). “‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen” in Sprache – Macht – Bildung, Struger, J. ed. (Berlin: Frank & Timme ), 99-125.
Rühlmann, L., Dirim, İ., & Dönmez, A., 2023. ‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen. In J. Struger, ed. Sprache – Macht – Bildung. Berlin: Frank & Timme , pp. 99-125.
L. Rühlmann, İ. Dirim, and A. Dönmez, “‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen”, Sprache – Macht – Bildung, J. Struger, ed., Berlin: Frank & Timme , 2023, pp.99-125.
Rühlmann, L., Dirim, İ., Dönmez, A.: ‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen. In: Struger, J. (ed.) Sprache – Macht – Bildung. p. 99-125. Frank & Timme , Berlin (2023).
Rühlmann, Liesa, Dirim, İnci, and Dönmez, Ali. “‚Sprachliche Identität‘ – ein Ergebnis von Adressierungen”. Sprache – Macht – Bildung. Ed. Jürgen Struger. Berlin: Frank & Timme , 2023. 99-125.
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