PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3000685

  Kirchhoff, T.; Schwedler, S.; Abels, S.; Acher, A.; Anselmetti, D.; Besa, K. - S.; Biehl, J.; Blumberg, E.; Breiter, A.; Brückmann, M.; Büntemeyer, D.; El Tegani, M.; Engelhardt, A.; Grotjohann, N.; Kiel, C.; Kleine, M.; Koerber, R.; Lambrecht, M.; Lehmenkühler, A.; Meyer, D.; Mußhoff, A.; Panhorst, M.; Peperkorn, C.; Röllke, K.; Roth, J.; Schäfers, M. S.; Schüler, H.; Stinken-Rösner, L.; Strauß, S.; Stricker, J.; Temmen, K.; Tönsing, K.; Verständig, D.; Wegner, C.; Wellensiek, N.; Wenzel, A.; Wördemann, D.; Ziegler, M.; Heinrich, M.; Wilde, M. (2024): LFB-Labs-digital: Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in der digitalen Welt Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992042

  Kirchhoff, T.; Schwedler, S.; Abels, S.; Acher, A.; Anselmetti, D.; Besa, K. - S.; Biehl, J.; Blumberg, E.; Breiter, A.; Brückmann, M.; Büntemeyer, D.; El Tegani, M.; Engelhardt, A.; Grotjohann, N.; Kiel, C.; Kleine, M.; Koerber, R.; Lambrecht, M.; Lehmenkühler, A.; Meyer, D.; Mußhoff, A.; Panhorst, M.; Peperkorn, C.; Röllke, K.; Roth, J.; Schäfers, M. S.; Schüler, H.; Stinken-Rösner, L.; Strauß, S.; Stricker, J.; Temmen, K.; Tönsing, K.; Verständig, D.; Wegner, C.; Wellensiek, N.; Wenzel, A.; Wördemann, D.; Ziegler, M.; Heinrich, M.; Wilde, M. (2024): LFB-Labs-digital: Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in der digitalen Welt. Ein Bericht zur Konzeption eines Verbundprojektes PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung,6:(1): 130–155.

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  2023 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985096

  Stricker, J. (2023): Reflexion des beruflichen Alltags von Lehrkräften in der digitalen Welt – Über das Selbstverständnis von Lehrkräften im #twitterlehrerzimmer. Magdeburg: Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Magdeburg.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983703

  Stricker, J.; Verständig, D. (2023): Ausgerechnet Algorithmen MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 91-124.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969015

  Verständig, D.; Stricker, J. (2023): Hacking Inequality. In fünf Schritten zu etwas mehr Bildungsgerechtigkeit MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung,2023:(52): 319-339.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967693

  Verständig, D.; Stricker, J. (2022): Berechnete Unbestimmtheit: Paradoxien der Freiheit im digitalen Zeitalter. In: Dan Verständig; Christina Kast; Janne Stricker; Andreas Nürnberger (Hrsg.): Algorithmen und Autonomie: Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken. Leverkusen: Barbara Budrich. S. 25-47.

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  2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2967844

  Ahlborn, J.; Verständig, D.; Stricker, J. (2022): Decoding Datafication: Media educational approaches in communicating the complexity of digital data and data infrastructures.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967694

  Verständig, D.; Kast, C.; Stricker, J.; Nürnberger, A. (2022): Algorithmen und Autonomie - Ein Problemaufriss. In: Dan Verständig; Christina Kast; Janne Stricker; Andreas Nürnberger (Hrsg.): Algorithmen und Autonomie. Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken. Leverkusen: Barbara Budrich. S. 7-24.

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  2022 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967371

  Dan Verständig; Christina Kast; Janne Stricker; Andreas Nürnberger (Hrsg.) (2022): Algorithmen und Autonomie: Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken. Leverkusen: Budrich.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967834

  Verständig, D.; Stricker, J. (2021): Ein Modellprojekt zu Robotern in der Schule On: Lernen in der digitalen Welt ,2021:(5): 18-19.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967829

  Ahlborn, J.; Verständig, D.; Stricker, J. (2021): Embracing Unfinishedness: Kreative Zugänge zu Data Literacy Medienimpulse,59:(3)

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