PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985096

  Stricker, J., 2023. Reflexion des beruflichen Alltags von Lehrkräften in der digitalen Welt – Über das Selbstverständnis von Lehrkräften im #twitterlehrerzimmer, Medienbildung. Studien zur audiovisuellen Kultur und Kommunikation, no.Band 13, Magdeburg: Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Magdeburg.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2983703

  Stricker, J., & Verständig, D., 2023. Ausgerechnet Algorithmen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, , p 91-124.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969015

  Verständig, D., & Stricker, J., 2023. Hacking Inequality. In fünf Schritten zu etwas mehr Bildungsgerechtigkeit. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023(52), p 319-339.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967693

  Verständig, D., & Stricker, J., 2022. Berechnete Unbestimmtheit: Paradoxien der Freiheit im digitalen Zeitalter. In D. Verständig, et al., eds. Algorithmen und Autonomie: Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken. Leverkusen: Barbara Budrich, pp. 25-47.

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  2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2967844

  Ahlborn, J., Verständig, D., & Stricker, J., 2022. Decoding Datafication: Media educational approaches in communicating the complexity of digital data and data infrastructures. Presented at the ECREA 2022 - 9th European Communication Conference, Aarhus, Denmark.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967694

  Verständig, D., et al., 2022. Algorithmen und Autonomie - Ein Problemaufriss. In D. Verständig, et al., eds. Algorithmen und Autonomie. Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken. Leverkusen: Barbara Budrich, pp. 7-24.

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  2022 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967371

  D. Verständig, et al., eds., 2022. Algorithmen und Autonomie: Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken, Leverkusen: Budrich.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967834

  Verständig, D., & Stricker, J., 2021. Ein Modellprojekt zu Robotern in der Schule. On: Lernen in der digitalen Welt , 2021(5), p 18-19.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967829

  Ahlborn, J., Verständig, D., & Stricker, J., 2021. Embracing Unfinishedness: Kreative Zugänge zu Data Literacy. Medienimpulse, 59(3).

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