PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987239

  El Tegani, M. & Wegner, C. (2024). Virtual meets Analog – Sinnstiftende Einbindung von Simulationen in den naturwissenschaftlichen Unterricht. Gehalten auf der 114. MNU-Bundeskongress 2024.

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  2024 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987246

  El Tegani, M. & Wegner, C. (2024). SimuMINT - Mithilfe von Simulationen ein tieferes Verständnis schaffen. Gehalten auf der 114. MNU-Bundeskongress 2024.

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  2024 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987234

  El Tegani, M. & Wegner, C. (2024). SimuMINT - Ein Projekt zu Implementationshürden und Gelingensbedingungen für den Einsatz von Simulationen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gehalten auf der 25. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO.

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2983064

  Tillmann, J., El Tegani, M. & Wegner, C. (Accepted). Robotergreifarm 2.0 - jetzt elektronisch!. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik. Klett MINT.

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2983065

  El Tegani, M., Tillmann, J. & Wegner, C. (Accepted). E-Mobilität im Klassenzimmer: Wir bauen ein elektrisches Dreirad. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik. Klett MINT.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986251

  El Tegani, M. & Wegner, C. (2023). SimuMINT - Phänomen(al) simuliert!. In Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore (1st ed., S. 291). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.

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  2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986250

  El Tegani, M. & Wegner, C. (2023). Science Together. In Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.), easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore (S. 282-283). Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967607

  Tillmann, J., El Tegani, M. & Wegner, C. (2023). Von Zettel & Stift zur visuellen Programmiersprache – Ozobots zur Umsetzung des "low floor - wide walls - high ceilling"-Prinzips. Gehalten auf der 113. MNU-Bundeskongress.

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2978683

  El Tegani, M. & Wegner, C. (2023). Das Beste aus beiden Welten – Naturwissenschaftliche Phänomene durch Experiment und Simulation besser verstehen. Gehalten auf der 113. MNU-Bundeskongress.

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  2022 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964167

  El Tegani, M. & Wegner, C. (2022). SIMUMINT-"Phänomenal simuliert"- ein BMBF gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlich interessierter Schüler:innen im Rahmen der Initiative "easeCorona". Gehalten auf der easeCorona 2022 Tagung.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963439

  Wegner, C. & El Tegani, M. (2022). Baustoffe für Brücken - Mit unterschiedlichen Materialien bauen und prüfen. Fördermagazin Grundschule, 2, 24-29. Friedrich .

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939664

  Wegner, C., Schulte, A. & El Tegani, M. (2019). Energiewandler entdecken - Mit Wasser Strom erzeugen. Die neue Schulpraxis, 89, 34-39. NZZ Fachmedien.

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