12 Publikationen

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    2024 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987239
    El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2024. “Virtual meets Analog – Sinnstiftende Einbindung von Simulationen in den naturwissenschaftlichen Unterricht”. Presented at the 114. MNU-Bundeskongress 2024, Jena .
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  • [11]
    2024 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987246
    El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2024. “SimuMINT - Mithilfe von Simulationen ein tieferes Verständnis schaffen”. Presented at the 114. MNU-Bundeskongress 2024, Jena .
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  • [10]
    2024 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987234
    El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2024. “SimuMINT - Ein Projekt zu Implementationshürden und Gelingensbedingungen für den Einsatz von Simulationen im naturwissenschaftlichen Unterricht”. Presented at the 25. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Lüneburg .
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    2024 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2983064
    Tillmann, Jonas, El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. Accepted. “Robotergreifarm 2.0 - jetzt elektronisch!”. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik.
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    2024 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2983065
    El Tegani, Mahdi, Tillmann, Jonas, and Wegner, Claas. Accepted. “E-Mobilität im Klassenzimmer: Wir bauen ein elektrisches Dreirad”. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik.
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    2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986251
    El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2023. “SimuMINT - Phänomen(al) simuliert!”. In easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore, ed. Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 1st ed., 291. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.
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  • [6]
    2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2986250
    El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2023. “Science Together”. In easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore, ed. Julius-Maximilians-Universität Würzburg; LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., 1st ed., 282-283. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.
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  • [5]
    2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967607
    Tillmann, Jonas, El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2023. “Von Zettel & Stift zur visuellen Programmiersprache – Ozobots zur Umsetzung des "low floor - wide walls - high ceilling"-Prinzips”. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz .
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  • [4]
    2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2978683
    El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2023. “Das Beste aus beiden Welten – Naturwissenschaftliche Phänomene durch Experiment und Simulation besser verstehen”. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz .
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    2022 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2964167
    El Tegani, Mahdi, and Wegner, Claas. 2022. “SIMUMINT-"Phänomenal simuliert"- ein BMBF gefördertes Projekt zur Förderung naturwissenschaftlich interessierter Schüler:innen im Rahmen der Initiative "easeCorona"”. Presented at the easeCorona 2022 Tagung, Würzburg .
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    2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963439
    Wegner, Claas, and El Tegani, Mahdi. 2022. “Baustoffe für Brücken - Mit unterschiedlichen Materialien bauen und prüfen”. Fördermagazin Grundschule 2: 24-29.
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    2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939664
    Wegner, Claas, Schulte, Alena, and El Tegani, Mahdi. 2019. “Energiewandler entdecken - Mit Wasser Strom erzeugen”. Die neue Schulpraxis 89: 34-39.
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