3 Publikationen
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985516Wächter T, Gorges J, Apresjan S, Lütje-Klose B (2024)PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
How can inclusion succeed for all? Children's well-being in inclusive schools and the role of teachers' inclusion-related attitudes and self-efficacy.
Teaching and Teacher Education 139: 104411. -
2022 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2966630Wächter T, Gorges J (2022)PUB | PDF | DOI | WoS
Wie kommt Inklusion in die Schulen? Einstellung zur Inklusion als Prädiktor der inklusionsbezogenen Fortbildungsmotivation von Lehrkräften.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 26: 31-54.