PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2983095

  Niewöhner, T.; Weckbrodt, S.; Wild, E. (2023): Passt!? Wie hilfreich ist Exploration vor Studienbeginn?

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  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2983094

  Brüggeshemke, A.; Brückmann, M.; Niewöhner, T. (2023): Sensorische Verarbeitungssensitivität: Ein zusätzlicher Vulnerabilitätsfaktor?

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984853

  Faix, A. - C.; Brückmann, M.; Niewöhner, T.; Peter-Koop, A.; Wild, E. (2023): Professionalisierung im Umgang mit Rechenstörungen Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.

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  2023 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2978199

  Niewöhner, T.; Teuber, Z.; Wild, E. (2023): Motivational regulation styles as mediators between integration und drop-out intention in college.

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  2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2965886

  Niewöhner, T. (2022): (Fehlende) Motivation im Hochschulkontext.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2951408

  Niewöhner, T.; Hoerdler, L.; Roxel, A.; Meindl, M.; Teuber, Z. (2022): Zielorientierung, Burnout und Engagement im Hochschulkontext: Integration von Zielorientierung in das Study-Demands-Resources Model Prävention und Gesundheitsförderung,17:(1): 1–6.

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  2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2961726

  Niewöhner, T.; Teuber, Z.; Wild, E. (2022): Hat es sich gelohnt? Eine Untersuchung von Vor-und Brückenkursen in MINT- Studiengängen.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2955135

  Teuber, Z.; Jia, H.; Niewöhner, T. (2021): Satisfying Students' Psychological Needs during the COVID-19 Outbreak in German Higher Education Institutions Frontiers in Education,6: 679695.

  PUB | PDF | DOI | WoS