PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2983095

  Niewöhner T, Weckbrodt S, Wild E (2023)
  Passt!? Wie hilfreich ist Exploration vor Studienbeginn?
  Presented at the 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS) der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Kiel.

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  2023 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2983094

  Brüggeshemke A, Brückmann M, Niewöhner T (2023)
  Sensorische Verarbeitungssensitivität: Ein zusätzlicher Vulnerabilitätsfaktor?
  Presented at the 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS) der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Kiel.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984853

  Faix A-C, Brückmann M, Niewöhner T, Peter-Koop A, Wild E (2023)
  Professionalisierung im Umgang mit Rechenstörungen.
  Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.

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  2023 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2978199

  Niewöhner T, Teuber Z, Wild E (2023)
  Motivational regulation styles as mediators between integration und drop-out intention in college.
  Presented at the 2023 AERA Annual Meeting, Chicago.

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  2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2965886

  Niewöhner T (2022)
  (Fehlende) Motivation im Hochschulkontext.
  Presented at the "Internationale Studierende als (zukünftige) Fachkräfte vs. Fachkräftemangel?" Konferenz, Bonn.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2951408

  Niewöhner T, Hoerdler L, Roxel A, Meindl M, Teuber Z (2022)
  Zielorientierung, Burnout und Engagement im Hochschulkontext: Integration von Zielorientierung in das Study-Demands-Resources Model .
  Prävention und Gesundheitsförderung 17(1): 1–6.

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  2022 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2961726

  Niewöhner T, Teuber Z, Wild E (2022)
  Hat es sich gelohnt? Eine Untersuchung von Vor-und Brückenkursen in MINT- Studiengängen.
  Presented at the 9. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Bamberg.

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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2955135

  Teuber Z, Jia H, Niewöhner T (2021)
  Satisfying Students' Psychological Needs during the COVID-19 Outbreak in German Higher Education Institutions.
  Frontiers in Education 6: 679695.

  PUB | PDF | DOI | WoS