PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2969849

  Weber, C.; Bebermeier, S.; Vereenooghe, L. (2023): Relationships and psychosocial aspects in inclusive secondary schools in Germany European Journal of Special Needs Education

  PUB | DOI | WoS
   
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  2023 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2968389

  Weber, C. (2023): Beziehungen und psychosoziale Aspekte in inklusiven Sekundarstufenklassen: Können Restorative Practices zu einer Verbesserung beitragen?. Bielefeld: Universität Bielefeld.

  PUB | PDF | DOI
   
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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2956880

  Weber, C.; Rehder, M.; Vereenooghe, L. (2021): Student-Reported Classroom Climate Pre and Post Teacher Training in Restorative Practices Frontiers in Education,6: 719357.

  PUB | PDF | DOI | WoS
   
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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968561

  Weber, C.; Vereenooghe, L. (2020): Reducing conflicts in school environments using restorative practices: A systematic review International Journal of Educational Research Open,1:100009

  PUB | DOI