PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2969849

  Weber, C., Bebermeier, S., Vereenooghe, L.: Relationships and psychosocial aspects in inclusive secondary schools in Germany. European Journal of Special Needs Education. (2023).

  PUB | DOI | WoS
   
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  2023 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2968389

  Weber, C.: Beziehungen und psychosoziale Aspekte in inklusiven Sekundarstufenklassen: Können Restorative Practices zu einer Verbesserung beitragen? Universität Bielefeld, Bielefeld (2023).

  PUB | PDF | DOI
   
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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2956880

  Weber, C., Rehder, M., Vereenooghe, L.: Student-Reported Classroom Climate Pre and Post Teacher Training in Restorative Practices. Frontiers in Education. 6, 719357 (2021).

  PUB | PDF | DOI | WoS
   
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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968561

  Weber, C., Vereenooghe, L.: Reducing conflicts in school environments using restorative practices: A systematic review. International Journal of Educational Research Open. 1, : 100009 (2020).

  PUB | DOI