PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Constanze Weber

PEVZ-ID

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2023 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2969849
Weber C, Bebermeier S, Vereenooghe L. Relationships and psychosocial aspects in inclusive secondary schools in Germany. European Journal of Special Needs Education. 2023.
PUB | DOI | WoS
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2023 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2968389
Weber C. Beziehungen und psychosoziale Aspekte in inklusiven Sekundarstufenklassen: Können Restorative Practices zu einer Verbesserung beitragen?. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2023.
PUB | PDF | DOI
[2]

2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2956880
Weber C, Rehder M, Vereenooghe L. Student-Reported Classroom Climate Pre and Post Teacher Training in Restorative Practices. Frontiers in Education. 2021;6:719357.
PUB | PDF | DOI | WoS
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2968561
Weber C, Vereenooghe L. Reducing conflicts in school environments using restorative practices: A systematic review. International Journal of Educational Research Open. 2020;1: 100009.
PUB | DOI