PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

Petra Scherer

PEVZ-ID

[3]

2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938106
Peter-Koop, A., Scherer, P.: Early Childhood Mathematics Teaching and Learning. Journal für Mathematik-Didaktik. 33, 175-179 (2012).
PUB | DOI
[2]

2012 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938052
Peter-Koop, A., Scherer, P. eds: Early Childhood Mathematics Teaching and Learning. Journal für Mathematik-Didaktik. 33, (2012).
PUB
[1]

1993 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1780972
Scherer, P.: Fördern durch Fordern - Aktiv-entdeckendes Lernen und Produktives Üben im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte. In: Müller, K.P. (ed.) Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 27. Bundestagung für Didaktik der Mathematik. p. 315-318. Franzbecker, Hildesheim (1993).
PUB | PDF